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在碳循环中,碳从无机环境进入生态系统主要通过
A.蒸腾作用B.呼吸作用C.分解作用D.光合作用
D

试题分析:生态系统的物质循环包括碳循环,绿色植物是碳从无机环境到生物界的桥梁。碳循环中,碳从无机环境进入生态系统不是通过植物的蒸腾作用,故A错;不是通过植物的呼吸作用,故B错;不是通过植物的分解作用,故C错;是通过绿色植物的光合作用,故D正确。
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极地狐和大耳狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的环境因素是(  )
A.水分B.温度C.光照D.空气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不能能说明生物影响环境的是(  )
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

植物能光合作用制造有机物,被称为      。动物直接或间接利用植物为食,为              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球上最大的生态系统叫做
A.大气圈B.生物圈C.水圈D.岩石圈

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生物圈中的动物必须直接或间接地以          为食,是生物圈中的       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图,对此有关说法,错误的是
A.碳循环伴随着能量的流动
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径.生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染.如图为某生态农场的部分结构模式图,请据图回答以下问题:

(1)图中所列生物中属于生产者的是    ,属于分解者的是     
(2)请写出该生态系统中的一条食物链       
(3)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在生物与       之间的往返循环,即促进了该生态系统的物质循环,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于生物防治的是
A.以虫治虫B.以菌治虫C.以药治虫D.以鸟治虫

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