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    4．新陈代谢过程的代谢终产物有（　　）
    A．水、无机盐、尿素、蛋白质B．粪便、水、无机盐、尿素
    C．二氧化碳、水、无机盐、尿素D．葡萄糖、尿素、水、无机盐

    分析 人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统、皮肤、泌尿系统．人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗．

    解答 解：人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄．
    故选：C．

    点评 理解掌握人体内新陈代谢产物的排出．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是动物细胞模式图，依图回答下列问题．
    （1）将图中各结构名称填写在下面的横线上A细胞膜B细胞核C细胞质
    （2）对细胞内外物质的进行有控制作用的结构是细胞膜，里面含有遗传物质的结构是细胞核．
    （3）以观察人口腔上皮细胞为例，在用碘液染色时，最容易着色的结构是细胞核．
    （4）与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．
    （5）在B结构中有储存遗传信息的物质DNA，它是双螺旋结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．识图题

    （1）图乙中的细胞是植物细胞，判断依据是植物细胞有液泡和细胞壁，而动物细胞没有．
    （2）如图甲、乙分别是细胞分裂和细胞过程的示意图．对于多细胞生物而言，甲过程可以实现细胞数量的增多．生物体由小长大就是通过甲、乙两个过程实现的．
    （3）图中可以看出，植物细胞和动物细胞的基本结构是相同的，都具有细胞膜、细胞质和细胞核三部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是某种生态系统图解，请据图答：
    （1）图中共有5条食物链，这些食物链彼此交错形成了食物网．写出图中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰．
    （2）该生态系统中的生产者是草．动物是该食物网中的消费者．
    （3）图中生态系统组成成分的生物部分缺少了分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．如图甲乙是两朵桃花的结构模式图，图丙是桃的果实结构示意图．请分析回答

    （1）从花的功能分析，桃花的主要结构包括[4]雌蕊和[7]雄蕊．
    （2）A过程后两个精子分别于卵细胞和中央细胞融合的现象，叫做双受精．
    （3）在丙图中结构[12]和[14]分别是由图乙中的[9]子房壁和[10]胚珠发育而成．
    （4）在桃的果实中只有一粒种子原因是子房只有一个胚珠．．
    （5）果农为提高桃的产量和品质，要对桃树进行修剪和施肥．对桃树进行修剪所依据的生物学原理是顶端优势；为促进花的开放及果实的提早成熟，果农应施加含较多磷的肥料．
    （6）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常选取该种桃树的枝条作为接穗进行嫁接，该方法操作的关键是接穗和砧木的形成层必须紧密地结合在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．观察肾单位结构示意图，回答问题．
    （1）肾单位的结构包括图中的D
    A．①②B．①③C．②③D．①②③
    （2）图中标号为③末端的液体与标号为②内的液体相比较，前者不含D
    A．尿素B．水分C．无机盐D．葡萄糖
    （3）人体每天形成的原尿大约有150升，是由于图中标号①，即肾小球所起到的过滤作用；而实际排出的尿液只有1.5升，这是由于图中标号③，即肾小管所起到的重吸收作用
    A．①肾小球  重吸收   ③肾小管 滤过
    B．②肾小囊  滤过    ③肾小管 重新收
    C．③肾小管  重新收  ①肾小球  滤过
    D．①肾小球  滤过   ③肾小管 重新收
    （4）若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则发生病变的结构在图中的标号为A    A．①B．②C．③D．①②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．人体神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，它是由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列哪个不是导致两栖动物急剧减少的原因？（　　）
    A．天气的变化B．环境污染C．水域面积的减少D．乱捕滥杀

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．使用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要（　　）
    A．越大越好B．越小越好C．越多越好D．薄而透明

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