A. | 光 | B. | 空气 | C. | 水 | D. | 温度 |
分析 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体,据此解答.
解答 解:“霜叶红于二月花”主要是一种叫花青素的特殊色素在其中起着作用.它是一种“变色龙”.叶子中含有大量叶绿素、叶黄素、类胡萝卜素、胡萝卜素、花青素,在树木生长季节,叶子里的叶绿素使叶现绿色;霜秋季节,天气变冷,昼夜温差变化较大,叶绿素合成受阻,原有叶绿素逐渐消失,而叶黄素、类胡萝卜素的颜色逐渐显现出来,使叶子呈黄色.叶子内糖分运输受阻并堆积在叶内,促进花青素的合成.花青素本是无色的,但在酸性条件下呈红色.随着季节更替,气温、日照相应变化,叶片中的主要色素成分也发生变化.到了秋天,气温降低,光照减少,对花青素的形成有利,枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性,叶片便呈现红色.
因此,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”(唐•杜牧《山行》),这句诗描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色的变化.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 越来越新鲜 | B. | 趋向腐败变质 | C. | 没有发生变化 | D. | 无法判断 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | 第6组 | 第7组 |
温度/℃ | 17 | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
颜色 | 青色 | 青黄色 | 偏黄 | 有点红 | 泛橙红 | 偏红 | 红色 |
软硬 | 硬 | 硬 | 偏硬 | 有点硬 | 有点软 | 偏软 | 很软 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 北极熊在冰面上等待海豹浮出气孔时捕获海豹 | |
B. | 大雁南飞时,飞行队伍整齐有序 | |
C. | 小狗听到主要叫它的名字,会作出明显的反应 | |
D. | 公鸡报晓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 既能生活在水中,又能生活在陆地的动物是两栖动物 | |
B. | 两栖动物的发育为变态发育;幼体呈蝌蚪形,成体具有四肢 | |
C. | 两栖动物的体温不恒定 | |
D. | 两栖动物的幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上 |
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