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1.使用显微镜过程中,当镜筒下降时,眼睛应注视(  )
A.反光镜B.玻片标本C.物镜D.目镜

分析 光学显微镜的使用步骤:
1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座. 
②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜. 
2、对光 
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离. 
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察 
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔. 
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理实验台,据此解答.

解答 解:当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看不到物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本,所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本.而观察寻找物像时,是在镜筒上升的过程中进行的,眼要看着目镜.
故选:C.

点评 正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力,要多动手、多思考.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.填写
(1)病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播.
(2)流行感冒的传染源是流感患者,传播途径是空气、飞沫,易感人群则可以包括大多数人.
(3)根据某些传染病的发生规律将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种有计划地进行预防接种简称为计划免疫.

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12.如图所示消化系统局部结构中,人体最大的消化腺的是(  )
A.B.C.D.

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9.如图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:
(1)植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,动物与植物通过吃与被吃(捕食与被捕食)的关系形成食物链.
(2)该生态系统的非生物部分由阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等(任选一项).

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16.在被子植物中,根、茎、叶往往作为分类的重要依据.×.(判断对错)

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6.食品安全正日渐受到人们的关注,下列做法符合食品安全的是(  )
A.购买未经检疫的猪肉B.常光顾街边流动无证小吃摊
C.蔬菜瓜果要清洗干净D.发霉的花生洗净煮熟后食用

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13.据图回答:
甲图是皮肤保护作用,乙图是纤毛清扫作用,丙图是溶菌酶的作用丁图是吞噬细胞的作用

(1)图甲、图乙是属于一人体的道防线.
(2)图丙、丁属于人体的二道防线,作用是溶解和吞噬病原体.
(3)上述两道防线是出生来就有的,称非特异性免疫免疫.
(4)第三道防线是由免疫器官和免疫细胞组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生物遗传和变异的叙述中,正确的是(  )
A.生物的性状既受基因的控制,又受环境的影响
B.经光照充足形成的小麦穗,粒大、饱满、产量高的性状是可遗传的
C.所有的变异对生物体来说都是有益的
D.“梨枣”是经过嫁接处理后得到的,所具备的新特征是能够遗传给子代的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.根据练习使用显微镜的过程,回答以下问题:
(1)写出图中所示结构名称:
a粗准焦螺旋、e目镜、f镜筒、g转换器、i载物台.
(2)取送显微镜时,应一手握住镜臂,同时另一手托住镜座,镜壁靠近身体略偏左边.
(3)使用显微镜时,应该先使镜筒慢慢下降,这时你的双眼应该看着物镜,以免损坏物镜和玻片标本.
(4)观察时,应用眼看目镜,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜微慢慢上升,直到观察到物像为止.
(5)对光时应该转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,再转动遮光器,把一个较大光圈对准通光孔.
(6)有同学在观察中发现视野中有异物,他移动装片、反光镜以及换上高倍物镜后,异物仍然存在,这说明异物应该在目镜上.
(7)观察到的椭圆形的人体口腔上皮细胞在视野中偏右下方,若将它移到视野中央,应该用手把装片朝右下方方向移动装片.

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同步练习册答案