小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案．
实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
请你帮助小明一起分析该探究实验：
（1）实验前，小明必须先将______树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持______．
（2）该实验的实验组是______；对照组是______．
（3）实验结果预测：一段时间后，______组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有______作用．
【答案】分析：本题以研究细菌对植物遗体的分解作用为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力、对实验预期结果能力和分析归纳的能力．
解答：解：制定计划包括列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．
（1）．因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶．实验过程中滴加蒸馏水使树叶保持潮湿（湿润），是因为细菌适宜生活在潮湿的环境中．
（2）该实验的实验变量是细菌，乙组接种了细菌，甲组没接种细菌，实验组是乙组；对照组是甲组．
（3）实验结果预测：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．一段时间后，乙组组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有分解作用．
故答案为：（1）同一种（或写出具体树种）；潮湿（湿润）；（2）乙组；甲组；（3）乙组；分解．
点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．
