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    鸟类的结构与其飞行生活相适应的特征是 （　  ）
    ①身体呈流线型，体表被覆羽毛
    ②骨骼轻、薄，长骨中空
    ③有坚硬的角质喙
    ④羽毛颜色鲜艳
    ⑤胸骨上有发达的肌肉
    ⑥身体里有气囊
    A．①②③⑤　　B．①②③④　C．①②④⑤　D．①②⑤⑥
    D

    试题分析：鸟类的身体呈梭形（流线型），可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收， 排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。
    点评：此题是道基础题，较易，解答此题需要掌握鸟类的主要特征。
    点评：
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景。诗中蝶与莺的呼吸器官分别是（   ）
    A．气门；气囊B．气门；肺、气囊
    C．气管；气囊D．气管和肺、气囊

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    阅读下表，根据表中数据得出的正确结论是（  ）
    动物
    		心脏占体重
    比例（%）
    		每分钟
    心跳次数
    蛙
    		0.57
    		22
    人
    		0.42
    		72
    鸽
    		1.72
    		135—244
    A.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，有利于飞行
    B.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
    C.人的心脏占体重的百分比低，可以减轻体重，有利于陆地的奔跑
    D.蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对氧气的需求，更适于两栖生活

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于稻田中水稻的非生物因素是           （    ）                
    A．阳光、水、空气和土肥等B．对水稻生活有关的各种因素
    C．稗草等杂草D．田鼠、昆虫等动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某地春季低温潮湿、夏季高温干旱，该地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。试推断
    项目
    		甲型叶
    		乙型叶
    表面积（mm2）
    		292
    		144
    体积（mm3）
    		64
    		63
    表皮厚度（um）
    		14
    		24
    A．甲型叶生长在春季，利于光合作用
    B．乙型叶生长在春季，利于光合作用
    C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用
    D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的生物关系是 （  ）
    A．竞争 B．互助 C．寄生 D．捕食

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图是家鸽鸟体内部分结构分布示意图，图中b所示的结构名称是　
    A．气管B．气囊 C．肺D．肺泡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在无脊椎动物中，有翅能飞的动物是
    A．环节动物 B．扁形动物C．鸟类 D．昆虫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某市生产柑桔，柑桔生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处；有水源可灌。请分析上述资料回答下列问题。（3分）
    （1）影响柑桔生长的非生物因素主要有         、         （至少答出两个）；（每空1分）
    （2）某科技人员想探究海拔高度对柑桔生长的影响，设计了如下的试验方案，并对实验结果进行了统计：
     
    		条件
    		产量
    		个体大小
    		甜度分析
    A．组
    		种植在海拔高度为150米的朝南坡地
    		高
    		小
    		不甜，酸味重
    B．组
    		种植在海拔高度为300米的朝南坡地
    		最高
    		最大
    		甜
    C．组
    		种植在海拔高度为450米的朝南坡地
    		低
    		大
    		甜，略带酸
    则本次实验中的变量为                  。（2分）

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