分析 生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境.
解答 解:(1)鼠具有体表被毛,胎生哺乳的特征,该种动物属于脊椎动物中的 哺乳动物,红景天具有发芽、生长、开花、结果等生理过程说明属于种子植物中的被子植物.
(2)羌塘自然保护区内大量的鼠啃食草根,使草原形成以杂草为主的劣质和沙化草场,对草原造成毁灭性的破坏,这一事例说明生物和环境的关系是生物影响环境
(3)写出短文中羌塘自然保护区安装招鹰架后的一条完整的食物链草根→鼠;
(4)生物防治就是利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的.
故答案为:(1)哺乳;被子;
(2)生物影响环境;
(3)草根→鼠;
(4)C.
点评 生物防治,不污染环境,能将害虫的数量降低到较低水平,保护有益动物,有利于环境保护
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工合成 | B. | 发酵 | C. | 转基因技术 | D. | 仿生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 共生、捕食、竞争 | B. | 竞争、捕食、共生 | C. | 竞争、共生、捕食 | D. | 捕食、竞争、共生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听觉的形成部位是在④ | |
B. | 鼻咽部感染时病菌可通过⑥进入中耳引起中耳炎 | |
C. | 长时间戴耳机听音乐会对①造成损伤 | |
D. | ②和③能感受头部位置变动情况 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核分裂→细胞质分开→形成新的细胞膜和细胞壁→形成两个新的细胞 | |
B. | 一擦→二滴→三刮→四涂→五盖→六染 | |
C. | 土壤中的水分→根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→叶片细胞 | |
D. | 饥饿处理→遮光处理→照光处理→脱色处理→漂洗 |
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