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将与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连接起来:
考点:两栖动物的主要特征,爬行动物的主要特征
专题:
分析:1、两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
2、爬行动物的主要特征有:体表有鳞片或甲,心脏三腔,心室里有一个不完全的隔膜,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳.
解答:解:青蛙的皮肤裸露,能分泌粘液,辅助青蛙呼吸;青蛙的幼体只可以在水中生活,用鳃呼吸;成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,肺不发达,皮肤辅助呼吸.
  蜥蜴雌雄异体,体内受精,卵生,卵外有坚韧的卵壳保护;体表具有角质的鳞片,不仅保护了身体,还能够防止体内水分的蒸发,有利于适应陆地生活.
故答案为:
点评:掌握好两栖动物和爬行动物的特征及区别是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究的一般步骤是:
 
、做出假设、
 
、完成实验、
 
,交流与讨论.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某地生态系统图,请据图回答:
(1)属于初级消费者是
 
.分解者有
 

(2)该生态系统中有条食物链,在“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链中,若鹰的数量减少,则昆虫的数量将会
 

(3)该生态系统中数量最多的生物是
 
,它通过
 
所固定的太阳能能循着食物链和食物网流动.
(4)若为了治虫防灾,在该生态系统中使用了DDT,则最终
 
体内的DDT含量将会最高.对这种治虫措施,你有什么看法或建议?
 

(5)影响该生态系统的非生物因素有
 
(至少答出3项)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,属于左右对称的动物是(  )
A、珊瑚虫B、涡虫C、水母D、水螅

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读过书上多莉诞生的资料,不难回答下面的问题:
多莉和供核母羊十分相像.由此可以说明遗传信息存在于
 
中.细胞核控制着生物的生命活动和遗传信息.细胞核中有一种容易被碱性染料染成深色的物质是
 
,其内的遗传物质叫DNA,它是由一些控制性状的基因片段组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于社会行为特征的是(  )
A、营群体生活
B、群体内部形成一定的组织
C、群体中成员之间有明确的分工
D、群体中形成等级

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据以下资料,对探究实验进行分析:
资料一:雄性三刺鱼在繁殖期间腹部会变成红色,相互间经常发生猛烈的攻击.
资料二:当身穿红色的人经过浴缸时,鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为,而对穿非红色衣服的人无反应.
为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因,生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有生长状况、大小重量大小基本相同的处于繁殖期间的雄性三刺鱼各3条),观察三刺鱼的反应情况.重复多次.实验情况如表:
鱼缸模型雄性三刺鱼的反应
1号形似三刺鱼,腹部蓝色无攻击行为
2号形似三刺鱼,腹部红色有攻击行为
3号形似鲳鱼,腹部灰褐色无攻击行为
4号形似鲳鱼,腹部红色有攻击行为
(1)如果作出的假设是“腹部红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼相互间发生攻击行为的诱因”,那么验证该假设的最恰当的一组对照是
 

(2)1号和2号,3号和4号可以分别作为两组对照实验,变量都是
 
;分析这两组实验的结果,你得出的结论是
 

(3)为了探究繁殖期间雄性三刺鱼的攻击行为与体形是否有关,可选择的一组对照是
 
 

(4)雄性三刺鱼的攻击行为属于
 
(选填“先天性”或“学习”)行为,是由它体内的
 
物质所决定的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的运动器官是(  )
A、羽毛和翼B、羽毛和足
C、足和翼D、翼和胸肌

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒的结构简单,由
 
外壳和内部的
 
组成.没有
 
结构.病毒只能寄生在
 
细胞里.病毒要是离开了
 
细胞,通常会变成结晶体.

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