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    如果这是一个生态系统，从生态系统的组成看，还缺少（　　）
    A、非生物成份B、分解者
    C、消费者D、生产者
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
    解答：解：题目中的非生物部分有菜畦、石井栏、云霄等中所含的土壤、水、空气等因素；皂荚树、桑葚，菜花、草都是植物，属于生产者；鸣蝉、黄蜂、叫天子是动物，属于消费者．要想构成一个完整的生态系统还缺少分解者．
    故选：B
    点评：回答此题的关键是要明确生态系统的组成成分．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    蝗虫能造成蝗灾的原因是（　　）
    A、生殖能力强
    B、以农作物为食
    C、生活范围广
    D、以上都是

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    下面是基因的有关叙述，其中不正确的是（　　）
    A、基因排列在染色体上
    B、受精卵内含有父母双方的基因
    C、基因是决定生物性状的乙醇物质的最小单位
    D、一条染色体上只含一个基因

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    俗话说“鱼儿离不开水”．下列对此最恰当的解释是（　　）
    A、生物影响环境
    B、生物与环境是相互联系的
    C、生物改变环境
    D、生物不依赖环境

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    在证明绿色植物能在光照条件下制造淀粉的探究实验中用于除去叶绿素的试剂（　　）
    A、碘酒B、水C、酒精D、高锰酸钾

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    下列对生物特征的叙述中，正确的是（　　）
    A、所有生物都能快速运动
    B、生物都能生长和繁殖
    C、一切生物都由细胞构成
    D、生物都能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    足癣是由哪种菌引起的（　　）
    A、真菌B、杆菌C、球菌D、螺旋菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用盐腌萝卜条，会发现萝卜条由硬变软，并出现少量水分，这是因为（　　）
    A、细胞液浓度小于周围的盐溶液浓度，细胞失水
    B、细胞液浓度大于周围的盐溶液浓度，细胞失水
    C、细胞液浓度小于周围的盐溶液浓度，细胞吸水
    D、细胞液浓度大于周围的盐溶液浓度，细胞吸水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年3、4月间，某市出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施．请分析并回答以下问题：
    （1）流感患者在传染病的流行环节中属于
     
    ．
    （2）流感的主要传播途径是
     
    传播．
    （3）为防控流感，学校落实“晨检”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病的预防措施上属于
     
    ．
    （4）儿童接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生
     
    ，这种免疫方式属于
     
    ．

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