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    除（　　）外，生物都是由细胞构成的．
    A、细胞B、细菌C、病毒D、动物
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征：1．生物能进行呼吸； 2．生物能生长与繁殖； 3．生物能对外界刺激做出反应（应激性）； 4．生物能排除体内的废物； 5．生物的生活需要营养； 6．除病毒外，生物都由细胞构成．
    解答：解：生物圈中的大部分生物是由细胞构成的，病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
    故选C
    点评：本题考查了生物具有哪些共同特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计．
    瓶号甲乙丙
    加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
    瓶口处理不作处理用消毒棉球塞住用消毒棉球塞住
    温度25℃5℃25℃
    分析表中的信息，本实验设计中包含了多少组对照实验？变量是什么？（　　）
    A、二组  温度、空气
    B、二组   温度、消毒棉球
    C、二组  温度、细菌
    D、三组   温度、空气、细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鸟卵的结构示意图，请据图回答：
    （1）图中卵细胞由
     
    、
     
    、
     
    三部分构成．
    （2）进行胚胎发育的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （3）为胚胎发育提供所需要养料的有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓疏松土壤，说明生物能
     
    环境；仙人掌的叶子为刺状，说明生物能
     
    环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些生物如含羞草，它受碰触时，展开的叶片会合拢，这一现象属于生物特征中的（　　）
    A、生物能变异
    B、生物需要呼吸
    C、生物能对外界的刺激做出反应
    D、生物能繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏天人们在糖拌西红柿时，盘子里流出的红色汁液主要来自细胞的（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、液泡D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组同学进行草履虫观察实验．同学们兴致勃勃，跃跃欲试．
    章晓闻同学熟练的放好显微镜对好光；汪小喵同学擦拭好了载玻片并准备好了棉花纤维；丽小龙同学用小烧杯取来了培养着草履虫的培养液做好了准备．
    （1）丽小龙同学看到汪小喵准备的棉花纤维好奇地问棉花纤维的用途，汪小喵同学说：草履虫游泳速度很快棉花纤维是用来
     
    的．
    实验开始了，丽小龙同学用胶头滴管从小烧杯中培养液的下部吸了一滴草履虫培养液滴在了载玻片上并把少许的棉花纤维放到了载玻片的液滴上放到载物台上观察，可是找了好久也没找到草履虫…问题出在哪里了？明明是刚从老师那里拿来的，和别的组同学一样的，为何他们看见了我们却看不见呢？
    （2）汪小喵赶紧去请教实验老师，老师告诉她原来是：
     
    ．他们终于看到了草履虫，可是等章晓闻看到的草履虫亮亮的，很难和周围区分出来．
    （3）丽小龙知道后，告诉了她可以把草履虫看清楚的调节显微镜的方法：
     
    ．
    接着他们做了如下图的实验：
    （4）你能用箭头在图中的括号内标出草履虫的移动方向么？
    （5）如果图中的牛肉汁和食盐换成蔗糖，草履虫是趋向蔗糖还是逃离呢？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲表示植物的两种生理过程的关系，乙、丙分别是相应的实验装置，请分析并回答：
    （1）写出图中序号代表的内容：
    ①
     
      ②
     
          ③
     
           ④
     
    ．
    （2）能够验证①过程产生②的实验装置是
     
    ．
    （3）能够验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吸气时，呼吸肌
     
    ，胸廓体积
     
    ，肺内气压
     
    ，气体被吸入．

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