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    【题目】成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的（ ）
    A.呼吸
    B.遗传
    C.营养
    D.生长

    【答案】C
    【解析】解：螳螂捕蝉，黄雀捕食螳螂，都是为了获取营养物质维持生存，因此成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的生物的生活需要营养．故选：C．
    生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于两栖动物的一组是（　　） ①青蛙　②蟾蜍　③大鲵　④扬子鳄　⑤龟　⑥蝾螈　⑦海狮　⑧甲鱼．
    A.①②③④⑤
    B.①②③⑥
    C.①②③⑤⑥
    D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是经整理后的男、女体细胞中染色体排序图，请仔细观察后回答下列问题：

    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体的存在方式是_____。

    （2）根据染色体组成可以判断____图是男性染色体排序图。

    （3）男性的性染色体组成为____。

    （4）男性能产生____种类型的精子。

    （5）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有_____性染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是鸡卵结构示意图，请据图回答问题：

    （1）构成鸡卵细胞的部分是图中的____（填标号）。

    （2）能为胚胎发育提供水分且能提供养料的是图中的_____（填标号）。

    （3）能为胚胎发育提供氧气的是图中的_____（填标号）。

    （4）卵受精后，能发育成鸡胚胎的主要部分是图中的_____（填标号）。

    （5）图中6所示结构的主要作用是_____。

    （6）图中1所示结构的主要作用是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（ ）
    A.藻类植物
    B.蕨类植物
    C.种子植物
    D.被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于真菌的描述，错误的是（ ）
    A.都是单细胞生物
    B.有细胞壁
    C.需要现成的有机物维持生活
    D.有成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对钩虫的叙述，不正确的是（ ）
    A.身体细长
    B.身体由内、外两个胚层构成
    C.有口有肛门
    D.身体呈圆柱形

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是几种常见动物的结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）若根据体内有没有脊椎骨构成的________将图中的动物分成两组，则与C不在同一组的动物有________（用字母表示）。

    （2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有区别，如图中适于水生生活的B能用________呼吸，该器官呈鲜红色，内含丰富的________。适于水陆两栖生活的C用肺呼吸，但不发达，需要借助________辅助呼吸。适于空中生活的D有与肺相连通的________辅助呼吸。

    （3）E与D相比，其特有的生殖发育特点是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在公共场合不能随意折花，这是一个文明公民所应遵守的基本准则之一；如果从生物学功能的角度去考虑，折花会（ ）
    A.影响花散发香味
    B.影响植物繁殖
    C.影响昆虫采蜜
    D.影响人们观赏

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