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    18．仔细观察图中动物，回答下列问题：

    （1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体内有无脊柱，所以A、B 属于无脊椎动物，C、D、E、F属于脊椎动物．
    （2）C是属于两栖类动物，用肺呼吸，裸露的皮肤辅助呼吸．
    （2）E属于鸟类，与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变成翼；体表被覆羽毛等．
    （3）F属于哺乳动物，它特有的生殖特点是胎生、哺乳．
    （4）将以上动物按照由低等（简单）到高等（复杂）的进化顺序排列，你觉得最可能的是B．
    A．A  B  D  C  F  E              B．A  B  C  D  E  F
    C．A  D  B  F  C  E              D． A  B  D  C  E  F．

    分析 分析图形：图中A蚯蚓，属于环节动物，B螃蟹，属于节肢动物，C青蛙，属于两栖类动物，D蜥蜴，属于爬行动物，E家鸽，属于鸟类，F家兔，属于哺乳动物，分析解答．

    解答 解：（1）A蚯蚓、B螃蟹的体内无脊柱，属于无脊椎动物；C青蛙、D蜥蜴、E家鸽、F家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物．
    （2）C青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    （3）E家鸽属于鸟类，鸟类的身体呈梭形（流线型），可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，前肢变成可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以储存气体帮助呼吸，体温高而恒定，能够释放大量能量适于飞翔．
    （4）F家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳．
    （5）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类．A蚯蚓属于环节动物，B螃蟹属于节肢动物，C青蛙属于两栖动物，D蜥蜴属于爬行动物，E家鸽属于鸟类，F家兔属于哺乳动物．因此按照由低等到高等的进化顺序排列是ABCDEF．
    故答案为：（1）无脊椎；脊椎；
    （2）两栖类；
    （3）鸟类；
    （4）哺乳；胎生、哺乳；
    （5）B．

    点评 解题的关键是掌握各种动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘
    B．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活
    C．家蚕的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于不完全变态发育
    D．杂交水稻是通过有性生殖的方式培育的

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    9．小明削铅笔时，不小心划破手指，有少量血液渗出，损伤的是（　　）
    A．三种血管B．静脉C．动脉D．毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    6．下列说明人类生存和发展离不开生物的是（　　）
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    C．太阳能人水汽的热量来自生物D．水力发电离不开生物

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    13．下列组织当中，具有运输水分、无机盐和有机物作用的植物组织是（　　）
    A．保护组织B．机械组织C．营养组织D．输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如表是某生物兴趣小组探究种子萌发所需环境条件的实验设计，（每瓶瓶底放6层餐巾纸和20粒具有萌发能力的小麦种子），请根据表格的资料和所学知识，找出正确的选项（　　）
     瓶号 种子所处的环境实验结果 
     1 不放水，置于温暖处未萌发 
     2 放少量水，置于温暖处 萌发
     3 放少量水，置于冰箱保鲜层 未萌发
     4 放过量水，使种子淹没于水中，置于温暖处 未萌发
    A．本实验共构建了4组对照实验
    B．1、2构成一组对照实验可以说明种子的萌发需要一定的水分
    C．2、4作为一组对照实验，变量是水分
    D．1、3构成一组对照实验可以说明种子的萌发需要适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列急救措施不正确的是（　　）
    A．动脉血管出血后应在伤口的近心端按压或绑扎止血
    B．毛细血管出血后应贴上创可贴并且长期绑压止血
    C．发现煤气中毒病人需要尽快将病人转移至空气流通场所
    D．溺水造成呼吸停止时，应首先清除口、鼻内污物再进行心肺复苏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是反射弧和眼球的结构模式图，请据图回答：
    （1）学生看到老师来了马上安静，该反射的感受器位于图乙中的[7]视网膜．反射的途径是1→3→5→4→2（用图甲中的数字和箭头表示）
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    8．下列事例中，属于简单反射的是（　　）
    A．手被针刺，立即缩回B．司机见到红灯就停车
    C．闻到肉香流口水D．听见“酸梅”两个字流口水

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