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    4．下列关于生态系统的叙述中错误的是（　　）
    A．生态系统由生物部分和非生物部分组成的
    B．生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的
    C．最大的生态系统是地球
    D．非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量

    分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：A、生态系统由生物部分和非生物部分组成，正确；
    B、生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的，正确；
    C、地球上最大的生态系统是生物圈，错误；
    D、非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量，正确．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”使江水如此美丽的是哪类植物（　　）
    A．藻类植物B．苔藓植物C．种子植物D．蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片，经过恒温培养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如图），以下对实验的分析，不正确的是（　　）
    A．用盐渍法可以保存某些食物B．甲细菌比乙细菌更耐盐
    C．乙细菌生活不需要无机盐D．不同种类的细菌生活环境不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．冬天降临，熙熙攘攘的大自然顿时变得分外宁静，再也听不见蟋蟀的鸣叫，看不到蜜蜂的舞姿，找不到蛇和蛙的踪迹，这些小动物就要冬眠了，你知道这对于动物的益处吗？（　　）
    A．避免被其他动物捕食B．积蓄能量
    C．减少食物的需要D．促进生长发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．暑假里的一个星期三，初中一年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起去海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味．请分析回答：
    （1）请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是酵母菌分解水果中的有机物．
    （2）如图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是酵母菌．

    （3）腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是D
    A．水果中含有酒精，腐烂后酒精流了出来   B．有人不小心将酒精洒在了水果上
    C．细菌吃了水果，排泄出酒精   D．酵母菌使水果发酵，将水果中的成分转化成酒精
    （4）小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是B
    A．放入冰箱中   B．用保鲜膜包好并放入冰箱中
    C．放在餐桌上    D．用保鲜膜包好并放在餐桌上
    （5）常见食品腐败的主要原因是什么？微生物的生长和大量繁殖．请你举出四种常用的食品保存方法：罐藏、脱水、冷冻、真空包装．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列各项是鉴定营养物质的一般方法，其中不正确的是（　　）
    A．淀粉遇碘变成蓝紫色
    B．燃烧脂肪会散发出臭味
    C．脂肪能在纸张上留下油斑
    D．蛋白质遇高温会凝固成白色固态物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：

    （1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新．李老师认为这和绿色植物通过光合作用产生某种气体有密切的关系，这种生理过程发生在细胞内的场所是叶绿体．
    （2）晨炼不去树林，是因为夜幕降临后，树林中的树木进行呼吸作用使周围环境的空气不清新．
    （3）李老师的锻炼对环境的选择引发了刘明同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为刘明测量的是氧气气体的变化．
    （4）刘明继续对植物的某种生理活动进行研究．他将如图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色．则上述实验能够证明刘明研究的植物生理活动需要水和光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．以下对于部分动物类群的认识，正确的是（　　）
    A．动物身体的辐射对称相比于两侧对称使得运动更加灵活，有利于捕食和御敌
    B．环节动物和节肢动物都有身体分节的特征，体表的外骨骼可以防止体内水分的蒸发
    C．两栖动物的幼体用鳃呼吸其能生活在水中，成体用肺呼吸，可以在水陆两栖生活
    D．鸟类特有的呼吸方式保证其飞行过程中在肺内和气囊中发生两次气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图所示图一表示某生态系统中的食物网，图二是其中一条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答：

    （1）图一的食物网中共有3条食物链．
    （2）要组成完整的生态系统，图一中需要添加的成分是非生物部分和分解者．
    （3）图中猫头鹰和蛇的关系是竞争和捕食．
    （4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是草．
    （5）若图一所示生态系统的土壤中含有重金属镉，则体内镉积累最多的生物是猫头鹰．

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