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    10．表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，根据表中提供的信息，请回答下列问题．
    培养皿编号$\frac{种子数量}{粒}$种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同）
    135培养皿底部垫有浸湿的滤纸18℃
    235培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
    335培养皿底部垫有干燥的滤纸18℃
    435培养皿中的水淹没种子18℃
    （1）如果用培养皿1与2进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的温度．
    （2）若要探究水分对种子萌发的影响，应选用1和3两组培养皿做对照实验． 
    （3）如果用培养皿1（有空气）和4（无空气）进行对照实验，结果发现1组种子能正常萌发，4组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要充足的空气．
    （4）若要探究光照对该种子的萌发的影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析．
    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在18℃）
    第二步：将一组培养皿置于光照的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间．
    结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发没有（填“没有”或“有”）影响．
    （5）小茗同学为了节约材料，实验中每个培养皿中只放置1粒种子，他的做法正确吗错误（填“正确”或“错误”）原因是只放置1粒种子会使实验结果有偶然性，不准确．

    分析 （1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

    解答 解：（1）、（2）、（3）分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，1与2以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；1与3以水分为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；1与4以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气．本实验的预期实验结果是除1瓶中的种子萌发外其它各瓶中的种子都不萌发．
    （4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，那么要使对照实验唯一变量应为光照．所以，将一组培养皿置于有光照的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间进行对比．如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发没有影响．
    （5）小茗同学为了节约材料，实验中每个培养皿中只放置1粒种子，他的做法错误．正确的做法是：培养皿中放入一定数量种子而不是1粒种子，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，而只放置1粒种子会使实验结果有偶然性，不准确．
    故答案为：（1）温度
    （2）1；3 
    （3）充足的空气（或者氧气）
    （4）光照；没有
    （5）错误；只放置1粒种子会使实验结果有偶然性，不准确．

    点评 此题考查的是科学探究中需要注意的一些问题，其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．光照B．水温C．空气D．金鱼和水草

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    （1）菜豆种子中将来能发育成一个植物体的是胚，它是由1、2、3和4部分组成．
    （2）菜豆种子中具有保护作用的结构是5种皮；储存营养物质的结构是4子叶；
    （3）种子萌发需要的环境条件是适宜的温度，适量的水分和充足的空气．
    （4）在玉米种子的剖面上滴加碘液后，变蓝色的部位是图中标号2胚乳，说明里面含有淀粉　等营养物质．
    （5）玉米种子外面有果皮包被，因此在分类上属于被子　植物（填“被子”或“裸子”）．

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    15．在水藻→水蚤→鳙鱼→人，这条食物链中，含能量最多的是（　　）
    A．水藻B．水蚤C．鳙鱼D．人

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    2．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”春蚕吐丝表明它进入了发育中的哪个时期（　　）
    A．受精卵B．蛹期C．幼虫期D．成虫期

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    19．下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，根据表中提供的信息回答下列问题：
    瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜）
    A．3少量水，20℃
    B．3无水，20℃
    C．3少量水，-20℃
    D．3能将种子淹没的水，20℃
    （1）1这个实验中有3组对照实验．
    预期实验结果是：能萌发的是A（填瓶子编号）
    不能萌发的是B、C、D（填瓶子编号）
    （2）指出本实验设计中的一处不足：每组种子的数量太少．
    （3）通过以上实验，我们可知种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气  ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．桃花体细胞的染色体数目有16条，控制红色花的基因为A，控制白色花的基因为a．已知甲植株开红色花（基因组成为AA），乙植株开白色花．若将甲植株在开花前去掉全部雄蕊，并套袋；待雌蕊成熟时，再授以乙植株的花粉．请结合如图分析回答：
    （1）桃花颜色的红色、白色在遗传学上称为相对性状．
    （2）①细胞的染色体数目是8条，其控制花色的基因组成是a．①和③结合后，发育成新个体，新个体的花色是红色．
    （3）新个体成熟后，自花传粉，完成受精作用，其受精卵控制花色的基因组成为AA或Aa或aa．
    （4）受精后，图中结构④（填序号）将发育成果皮．
    （5）若把开白花乙植株的枝条嫁接到开红色花的植株的砧木上，那么枝条开白花的可能性是100%．

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