精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

观察下图,并据图分析回答下列问题

(1)在该生态系统中草属于   。生产者能为消费者和分解者提供             ,兔属于      。

(2)该图中共有       条食物链,它们彼此交错连接,形成了        ,其中最长的一条是             。

(3)该食物网中数量最多的生物是      ,数量最少的生物是       ,生态系统中的物质和能量就是沿着         和              流动的。

(4)如果将狐、鹰等肉食性动物大量捕杀,图的数量将出现?         。如果为了开荒种田而烧掉了大量的草,结果是        。为了保护草原植被,需要对          的数量进行控制。

(1)生产者    物质    能量     消费者  

(2)5           食物网    草→鼠→蛇→鹰   

(3)草         鹰           食物链           食物网  

(4)先增加后减少,最后趋于平衡状态     动物大量减少,生态平衡遭到破坏           兔、鼠

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料,
设计了下图所示的实验装置,请据图分析回答:(9分)

(1)实验前将装置放在      处一昼夜,使叶片中原有的     运走耗尽。
(2)开启抽气泵后,外界空气将经过浓氢氧化钠溶液并进入叶片所在的玻璃瓶。这样,瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组      ,其变量是     
(3)装置在光下3小时后,摘下瓶内外叶片。为了检验叶片是否进行光合作用,至少还要经过用酒精脱色及用         染色两个步骤,其中用来进行酒精脱色的是     加热装置,脱色后叶片将变为     色。
(4)染色后,预测观察到的实验现象是:      
(5)该探究活动得出的结论是:     

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料,

 设计了下图所示的实验装置,请据图分析回答:(9分)

(1)实验前将装置放在       处一昼夜,使叶片中原有的     运走耗尽。

(2)开启抽气泵后,外界空气将经过浓氢氧化钠溶液并进入叶片所在的玻璃瓶。这样,瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组      ,其变量是     

(3)装置在光下3小时后,摘下瓶内外叶片。为了检验叶片是否进行光合作用,至少还要经过用酒精脱色及用         染色两个步骤,其中用来进行酒精脱色的是      加热装置,脱色后叶片将变为      色。

(4)染色后,预测观察到的实验现象是:      

(5)该探究活动得出的结论是:     

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012届福建省晋江市第一次初中学业质量检查生物试卷(带解析) 题型:探究题

某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料,
设计了下图所示的实验装置,请据图分析回答:(9分)

(1)实验前将装置放在      处一昼夜,使叶片中原有的     运走耗尽。
(2)开启抽气泵后,外界空气将经过浓氢氧化钠溶液并进入叶片所在的玻璃瓶。这样,瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组      ,其变量是     
(3)装置在光下3小时后,摘下瓶内外叶片。为了检验叶片是否进行光合作用,至少还要经过用酒精脱色及用         染色两个步骤,其中用来进行酒精脱色的是     加热装置,脱色后叶片将变为     色。
(4)染色后,预测观察到的实验现象是:      
(5)该探究活动得出的结论是:     

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省晋江市业质量检查生物试卷(解析版) 题型:探究题

某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料,

 设计了下图所示的实验装置,请据图分析回答:(9分)

(1)实验前将装置放在       处一昼夜,使叶片中原有的      运走耗尽。

(2)开启抽气泵后,外界空气将经过浓氢氧化钠溶液并进入叶片所在的玻璃瓶。这样,瓶内的叶 片与瓶外的叶片形成一组       ,其变量是     

(3)装置在光下3小时后,摘下瓶内外叶片。为了检验叶片是否进行光合作用,至少还要经过用酒精脱色及用          染色两个步骤,其中用来进行酒精脱色的是      加热装置,脱色后叶片将变为      色。

(4)染色后,预测观察到的实验现象是:      

(5)该探究活动得出的结论是:     

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案