31. 下面的流程图表示的是水分在植物体内的运输途径,请分析补全:
科目:初中生物 来源: 题型:
5. 种子萌发过程:种子吸收 ,子叶或胚乳中营养物质转运给 、 、 ,随后, 发育成根, 生长最快,最终发育成连接根和茎的部位, 发育成茎和叶。
知识点二植株的生长
6. 根生长最快的地方是 ,根的生长一方面要靠 增加细胞数量;一方面要靠 细胞体积增大。
7. 枝条是由 发育而来的。
8. 植株的生长需要营养物质(水、无机盐、有机物) ,植株的根向下生长,从土壤中吸收 沿 运输到叶;根最适合吸水的部位是 ,原因是 ,这体现了 的生物学观点。茎向上生长,并长出绿叶,通过光合作用制造 ,由垄中的 向下运输到根。植株生长需要最多的无机盐是 、 、 的无机盐。
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知识点二光合作用
5. 绿色植物利用 提供的能量,在叶绿体中合成了 等有机物,并且把 能转变成 能,储存在 中,这就是光合作用。
6. 是绿色植物制造有机物的主要器官,光合作用的场所是 。
7. 光合作用原料: 和_。二氧化碳由叶片通过 从空气中获得,水由根从土壤中吸收,通过导管运到叶片,再由叶脉中导管运到叶 肉细胞。
8. 产物: 和_。有机物通过
运走,氧气通过叶片上的 排出。
9. 实质:二氧化碳+水^^麵,氧
⑴物质转变:将简单的 转变成 ,同时释放氧气。
(2) 能量转变:将 转变成 ,贮存在 中。
10.光合作用意义:①为地球上的生物提供必需的
来源。②维持生物圈的 平衡。
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科目:初中生物 来源: 题型:
2. (中考•云南) 下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述,不正确的是 ()
A. 根吸收水分的主要部位是根冠
B. 茎通过导管运输水分
C. 根吸收的水分大部分用于蒸腾作用
D. 蒸腾作用促进了生物圈的水循环
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科目:初中生物 来源: 题型:
26. 下面对生物生活习性和形态结构的叙述,适应缺水环境的是 ()
A. 蛙和蛇冬天进人冬眠状态
B. 松树的叶子细长如针状
C. 藕的中间有许多通气的孔道
D. 昆虫中的蝶类多在白天活动
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6. “绿叶在光下制造淀粉”的实验,能证明 () ①光合作用产生了淀粉②光合作用产生氧 ③光是绿色植物进行光合作用的条件之一④二氧 化碳是光合作用的原料
A. ①② B. ③④ C. ①③ D.②④
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23. 在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片()
A.合成淀粉 B. 将淀粉运走耗尽
C. 产生二氧化碳 D. 产生氧气
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25. 某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验,每棵 重约4kg。请问大白菜增产的物质主要来自()
A. 土壤中的无机盐
B. 土壤中的有机物
C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水
D. 空气中的氧气和土壤中的有机物
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