代号 | 正常结婚的后代患病率 | 近亲结婚的后代患病率 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
甲 | 1/40000 | l/3600 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
乙 | 1/3800 | l/3750 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
丙 | 1/4500 | 1/1700 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
丁 | l/11800 | l/1500最可能不是遗传病的代号是( )
练习册系列答案
相关习题
科目:初中生物 来源: 题型: (2007?长沙)野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的.昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此作了模拟探究,实验步骤如下: ①在一间铺有绿色地毯的房子里,放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只,然后将一只母鸡放入房间内. ②半小时后,撤出母鸡,计算两种颜色昆虫的幸存者数. ③假设每个幸存者都产生2个后代,且体色与幸存者相同,第二天按此补充投放两种颜色的昆虫,放回母鸡. ④半小时后,又撤出母鸡,再次计算两种颜色昆虫的幸存者数. 重复③、④步实验至第三代,若获得的数据如下表,请分析回答:
昆虫的保护色是和周围的环境相适应的 昆虫的保护色是和周围的环境相适应的 .(2)第三代中, 绿 绿 色昆虫幸存者多;第三代和第一代相比,灰 灰 色昆虫幸存者减少.(3)由该实验的结果可推知,昆虫的保护色是与周围环境 相似 相似 的色彩;保护色的形成是自然选择 自然选择 的结果.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:单选题 分析表中数据可推知,
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题 分析表中数据可推知,
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2009-2010学年江苏省南京一中分校实验中学八年级(上)期末生物样卷(解析版) 题型:选择题 分析表中数据可推知,
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |