分析 图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图,包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程,其中的a、b、c、d代表的物质分别是葡萄糖、氧气、尿液、二氧化碳.
解答 解:(1)淀粉进入消化道后,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内肠液、胰液等消化液被彻底消化为葡萄糖;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;小肠是消化和吸收的主要场所,葡萄糖被吸收进入血液循环随血液流动到达下腔静脉,然后进入心脏的右心房.葡萄糖随原尿流经肾小管时,全部被肾小管重吸收会血液中.
(2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;物质a葡萄糖随血液循环到达组织细胞后,在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量,供给人体生命活动的需要.
(3)肺泡内的气体通过呼吸道排出体外的过程是呼气过程,参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌;吸气时,呼吸肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,形成主动的吸气运动;呼气时,呼吸肌舒张,肋骨与胸骨因本身重力而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气过程;因此,呼气时膈肌是舒张的.
(4)白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等.人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多.
故答案为:(1)葡萄糖;小肠;右心房;重吸收
(2)线粒体
(3)舒张
(4)白细胞
点评 解题的关键是熟悉营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理过程.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲用20粒种子,乙用10粒种子 | |
B. | 甲用子粒饱满的种子,乙用相对干瘪的种子 | |
C. | 甲始终保持湿润,乙始终保持干燥 | |
D. | 甲用小麦种子,乙用玉米种子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中的①具有细胞核,能够吞噬病菌 | |
B. | 图甲中的②形状不规则,有运输二氧化碳的功能 | |
C. | 图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉 | |
D. | b有利于血液与组织细胞充分进行物质交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个菌落由大量不同种细菌组成 | |
B. | 一个菌落是由一个细菌细胞组成的 | |
C. | 细菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 | |
D. | 是由一个细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体 |
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