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如图表示生态系统的组成成分,请据图回答:
(1)从生态系统的组成来看,图中[B][C]动物属于
 
,[D]某些细菌和真菌属于
 

(2)图中最长的一条食物链用字母可表示为:
 

(3)A、B和C的数量和所占的比例一般是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的
 

(4)若此生态系统受到重金属的污染,那么在体内积累重金属最多的生物是
 
(填字母).
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网,某些有害物质沿食物链积累
专题:
分析:生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链.
解答:解:(1)A绿色植物能进行光合作用是生产者;B和C是动物,以现成的有机物为食物,属于消费者;D细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解,分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用,是分解者.
(2)每条食物链必须从生产者开始,直到没有其他消费者可以吃它为止,分解者不属于食物链的成分,所以本生态系统只有一条食物链:A→B→C.
(3)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强.
(4)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者.该食物网中的丙营养级最高体内毒物聚集最多.图中的C鸟位于食物链的最末端,体内重金属最多.
故答案为:(1)消费者;分解者;
(2)A→B→C;
(3)自动调节能力
(4)C
点评:本题考查学生对生态系统的组成,生物富集的特点,食物链等知识的掌握情况.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是白蚁群体生活的图片,下列有关白蚁的叙述,不正确的是(  )
A、一个蚁穴中有很多雌蚁
B、雌蚁专门负责产卵
C、兵蚁负责保卫蚁穴
D、群体内有一定的分工合作

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中构成雌蕊的结构是(  )
A、柱头花柱B、花药花丝
C、柱头花柱子房D、花柱子房

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物属于生态系统成分中的
 
者.细菌,真菌等微生物属于
 
者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米种子萌发长成幼苗后,萌发后的种子变得空瘪,是因为(  )
A、被土壤中的细菌分解掉了
B、被胚吸收利用掉了
C、溶解到了土壤中,给幼苗利用
D、被土壤中的其他植物吸收掉了

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的叙述中,正确的是(  )
A、生产者、消费者、分解者共同组成生态系统
B、一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统
C、蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链
D、“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴”,这句话中有毒物质最多的生物是大鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据A眼虫和B草履虫结构示意图,回答问题:
(1)草履虫的食物从图中[
 
]
 
进入体内,在[
 
]
 
内被消化,不能消化的食物残渣从[
 
]排出体外.
(2)草履虫和眼虫运动都是靠图中[
 
]
 
的摆动而使身体前进.
(3)草履虫和眼虫的呼吸器官都是[
 
]
 
,相当于动物细胞的哪一部分结构
 
?眼虫与草履虫在获取营养方面有很大的差别,主要是因为眼虫细胞内含有[
 
]
 
(结构).

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶肉细胞和肌肉细胞的主要差别是(  )
A、有无细胞核
B、有无细胞质
C、有无叶绿体
D、有无线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各种描述中,不属于动物行为的是(  )
A、狗听声音时竖起耳朵
B、猫有长长的尾巴
C、蜗牛爬向食物
D、老鼠见到猫就跑

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同步练习册答案