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    2．下列属于生物的一项是（　　）
    A．能弹出声音的钢琴B．能慢慢长大的钟乳石
    C．会洗衣做饭的机器人D．没有细胞结构的病毒

    分析 生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖．⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：能弹出声音的钢琴、能慢慢长大的钟乳石、会洗衣做饭的机器人都不能呼吸，不能生长和繁殖，都不属于生物，而没有细胞结构的病毒具有生物的特征，属于生物．
    故选：D

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，如图所示四个实验装置中，用哪一个来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学？（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为桃花的结构图，下列有关桃花的叙述错误的是（　　）
    A．3能够产生花粉B．3，4，5共同组成一朵花的雌蕊
    C．1，2组成桃花的雄蕊D．能发育成果实的是5子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于人类生殖和发育现象的叙述，正确的是（　　）
    A．男女生殖系统最重要的结构分别是子宫和输精管
    B．第二性征的出现与促性腺激素有关
    C．生殖器官的发育与成熟是青春期发育最突出的特征
    D．胎儿通过羊水直接从母体的血液里获得氧气和营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．以下关于细胞分裂、分化及生物结构体层次的说法中不正确的是（　　）
    A．细胞分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础
    B．细胞分分裂、生长和分化过程受遗传物质控制
    C．癌细胞是一种具有分化能力的细胞
    D．羊和草的结构层次是不同的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如表为某同学探究”光对大豆发芽的影响”的实验设计，其中不完善之处修改正确的是（　　）
    花 盆种子数水分光线温度
    A10充足阳光20℃
    B10充足黑暗30℃
    A．其中一个花盆的水分应为不充足B．两个花盆的温度应该相同
    C．两个花盆都应该放在黑暗中D．两个花盆中的种子数量可以不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如表是某生态系统中几种生物体内农药含量的测定结果．这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请分析回答下列问题：
    生物种类ABCDE
    单位体积农药含量（毫克）0.0940.0360.0020.2090.010
    （1）当人类排放的有毒物质进入生态系统，一些不易分解的有毒物质会通过食物链不断积累，请写出表中的生物构成的食物链：C→E→B→A→D．
    （2）表中有机物含量最多的生物是C（填代号），它是生态系统中的生产者．
    （3）生态系统的各种成分并不是一成不变的，不同生物的数量虽然总是不断变化，但是各种生物的数量和所占比例却是相对稳定的．说明生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种能力是有一定限度的，如果外界干扰过大，生态系统就有可能遭到破坏．在此生态系统中，如果人为因素导致生物D消失，则A的数量在一段时间内会先增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
    材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建设，生态环境得到了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来．誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．
    材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会，雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到的“气味”实现的．
    材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
    （1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为．
    从动物行为获得的途径看，它们应属于先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的．
    （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行信息交流（或通讯）．
    （3）材料三中人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列不属于生物的是（　　）
    A．小麦B．野人C．流水D．水绵

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