分析 绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验.实验要点:一是验证淀粉是光合作用的产物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝;二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用对照的实验方法.
解答 解:该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光后→光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后→滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色.
(1)将叶片放在酒精中隔水加热,是为了防止酒精溢出发生意外.加热后,叶绿素溶解到酒精中,其绿色部分变成黄白色.
(2)叶绿素难溶于水而易溶于酒精,在叶片脱色过程中,酒精的作用是溶解叶绿素.
(3)遇碘变蓝是淀粉的特性,加碘液处理后发现B处变蓝色,证明光合作用产生了淀粉.
(4)光是光合作用的必要条件,叶绿体是光合作用的场所.A处不见光,C处没有叶绿体,不能进行光合作用,因此不能产生淀粉,滴碘液均不变蓝.
(5)A处和C处具有两个变量,光和叶绿体,不能形成对照实验.
故答案为(1)隔水;黄白.
(2)溶解叶绿素.
(3)淀粉;遇碘液变蓝色.
(4)没有见光; 没有叶绿体.
(5)变量不唯一.
点评 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象,并说出每一步骤的目的.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹 | |
B. | 经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分 | |
C. | 便于动物感知周围环境中来自各个方面的刺激 | |
D. | 适于附着和漂浮生活 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有子叶和胚乳 | B. | 都有种皮和胚 | ||
C. | 玉米种子有子叶,没有胚乳 | D. | 菜豆种子有子叶也有胚乳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命是由非生命物质随时自发产生的 | |
B. | 肉眼看不见的生命是由非生物物质随时自发地发生的 | |
C. | 生物只能来源于生物,生命物质绝对不能随时自发地产生新生命 | |
D. | 生命是由非生命物质通过化学途径逐渐进化来的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com