精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
20.下列有关传染病和免疫的叙述,正确的是(  )
A.艾滋病(AIDS)的中文全称为获得性免疫缺陷综合征,艾滋病患者是传染源
B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
C.李华与流感患者密切接触过,但没有患流感,说明李华对流感的免疫是生来就有的
D.给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎,属于计划免疫

分析 艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征.

解答 解:A、艾滋病(AIDS)的中文全称为获得性免疫缺陷综合征,艾滋病患者是传染源,正确.
B、接种疫苗,即计划免疫是预防传染病的一种有效措施,但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防,如艾滋病目前还没研制出疫苗,还不能通过通过接种疫苗来预防,错误.
C、李华与流感患者密切接触过,但没有患流感,说明李华对流感的免疫是后天获得的,属于特异性免疫,错误;
D、给刚出生的婴儿接种卡介苗预防肺结核病,属于计划免疫,错误.
故选:A

点评 免疫的知识常结合传染病的知识相联系,注意把握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列疾病中属于营养元素缺乏而引起的一组是(  )
A.糖尿病 贫血 白化病B.乙型肝炎 侏儒症 坏血病
C.夜盲症 脚气病 佝偻病D.骨质疏松症 地方性甲状腺肿 流感

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列是生物生殖和发育有关的示意图,其分析正确的是(  )
A.图甲所示生物与图丁的发育过程相同,都是完全变态发育
B.图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种,缩短繁育周期
C.丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供
D.图中四类生物的生殖都是有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,保护环境,实现可持续发展的重要任务和基本内容是保护生物多样性.保护生物多样性最有效的形式是(  )
A.建立自然保护区B.濒危物种迁出原地保护
C.颁布相关法律法规D.建立濒危物种的种质库

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图甲、乙、丙分别表示菜豆种子、幼苗、受精雌蕊的结构示意图,请据图回答问题
(1)甲图中的1、2、4、5(用图中数字表示)构成种子的主要结构,种子萌发时所需营养物质由[5]子叶提供
(2)乙图中的A是由甲图中的[4]胚芽 发育而来
(3)丙图中的[b]将来发育成果皮,[d]受精卵 将来发育成甲图中的[5].
(4)黑暗中萌发的菜豆种子,其有机物的质量变化最符合图2哪个曲线图?B.种子萌发需要具备的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.触碰新生儿手掌心时,他会立即抓紧你的手指,这是新生儿的手掌抓捏反射.下列有关抓捏反射的叙述错误的是(  )
A.本能反应B.非条件反射C.条件反射D.先天行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列生物技术不属于转基因技术的是(  )
A.利用苏云金杆菌获得具有抗虫性能的转基因棉
B.通过太空育种生产太空椒
C.将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素
D.将豆科植物的蛋白质基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,没过几天青蛙就死掉了,青蛙死亡最大的原因是(  )
A.缺氧B.饥饿C.惊吓D.水质有问题

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.关于动物的结构与生活环境相适应的叙述,不正确的是(  )
A.鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境
B.家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活
C.家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境
D.青蛙的趾间有蹼适于在水中游泳

查看答案和解析>>

同步练习册答案