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13.人体消化和吸收的主要场所是(  ),它在动物的结构层次中属于(  )
A.肝脏    器官B.胃         组织C.胰腺    组织D.小肠       器官

分析 动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.

解答 解:小肠很长,约5-6米;小肠内表面有许多环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛;小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都佷薄,只有一层上皮细胞构成;这些特点大大增加了小肠的内表面积;同时,小肠里含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,肠液、胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,胆汁能够促进脂肪的消化,总而言之,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所.
  器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.人体消化和吸收的主要场所是小肠,它在动物的结构层次中属于器官.
故选:D

点评 解答此题的关键是熟练掌握动植物体的结构层次.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于植物类群的叙述,正确的是(  )
A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
B.墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不能适应陆地生活
C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”又叫白果
D.种子植物比孢子植物更适于陆地生活

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.膝跳反射的神经中枢位于(  )
A.脊髓B.小脑C.脑干D.大脑

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.步骤②中,该同学滴加的液体是(  )
A.清水B.碘液C.生理盐水D.酒酿液

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于放线菌的叙述错误的是(  )
A.放线菌是具有放射状分枝的丝状体,菌丝内没有横隔
B.医药上用的链霉素和卡那霉素都是放线菌的产物
C.放线菌进行分裂生殖
D.放线菌主要生活在土壤中,细胞内没有成形的细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞的叙述,正确的是(  )
A.细胞在分裂过程中,细胞核内的染色体变化最为明显
B.细胞的基本结构包括细胞壁、细胞质和细胞核
C.切水果时流出的汁液来自于细胞质
D.洋葱鳞片叶表皮细胞与动物细胞相比,前者有液泡、叶绿体和细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.依据你在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞结构,在答题卷的相应方框内画出一个口腔上皮细胞的简图,并标注出细胞各结构的名称.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是耳的结构示意图,请回答下列问题:
(1)指出图中所示下列结构的名称
⑨鼓膜、⑤耳蜗、②外耳道
(2)③④⑤合称为内耳.
(3)遇到巨大响声时,可以选择迅速张开口,使咽鼓管张开,以保护鼓膜两侧大气压力平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.人体内有许多激素,对人的生长发育起着重要的调节作用,各种激素在血液中的含量一般是相对稳定的,过多过少都会对人体的健康不利,请回答
(1)激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的,这类腺体在结构上与外分泌腺最大的不同是分泌物的排出方式.
(2)Ⅱ型糖尿病现已成为中老年人常见慢性病.当人体内胰岛素的分泌不足,细胞吸收和利用糖的能力减弱时,易患此病;对较严重的Ⅱ型糖尿病患者一般通过注射胰岛素进行治疗
(3)若人体甲状腺激素分泌过多会使人患上甲亢,甲亢病人往往表现为消瘦,情绪较易激动,这是因为甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育和提高神经系统的兴奋性的作用.
(4)有一儿童比同龄儿童矮小很多,但智力发育正常,医生检查后建议可注射适量的某种激素类物质加以治疗,你认为该激素应为生长激素.
(5)为研究生长激素的作用,人们利用生物技术将大鼠的生长激素基因(能够控制合成大鼠的生长激素)导入小鼠体内,转基因鼠的生长速度比同胞所生的其他小鼠快2-3倍,体积大一倍,这一实例说明生长激素的作用是促进生长发育.

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