科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性状表现相同则基因组成也相同 | |
B. | 生物的性状都是可以遗传的 | |
C. | 同种生物的不同个体,其遗传基因相同 | |
D. | 一种性状一般由一对基因决定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这个人可能过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗 | |
B. | 这个人抵抗能力强 | |
C. | 这个人与麻疹患者接触后,马上吃了消炎药 | |
D. | 这个人的皮肤起了屏障作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 树木呼吸旺盛,生成的水多 | B. | 树木的根能保持水土,蓄水多 | ||
C. | 树木的蒸腾作用使大气湿度增加 | D. | 树木多,光合作用强,释放的水分多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝉的发育过程属于完全变态发育 | |
B. | 青蛙生殖发育的特点是体外受精、变态发育 | |
C. | 鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘 | |
D. | 大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没吃早饭,出现低血糖现象 | B. | 上课想去厕所 | ||
C. | 没写完作业,怕老师批评 | D. | 上课想睡觉 |
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