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    李明同学在放暑假的一个晴朗的早上作了如下的探究：从8点开始，在同一植株的相同位置，每隔5小时摘取一片形状和大小相同的叶子，并按时间先后顺序编号甲、乙、丙、丁后，低温保鲜。对摘取的四片叶子，同时进行脱色处理再滴加碘液，颜色最蓝的是
    [     ]
    A．甲叶
    B．乙叶
    C．丙叶
    D．丁叶
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    李明同学暑假期间对当地的部分农作物生长情况进行了调查，他发现玉米苗在生长初期，长在低洼水涝地里的常常出现烂根现象．为探究“玉米幼苗烂根的原因”，他设计并进行了实验．下面是他的部分实验报告，请帮他补充完善：
    （1）提出假设：
    玉米幼苗烂根是由于根部缺氧
    玉米幼苗烂根是由于根部缺氧
    ．
    （2）探究步骤：①取两个培养缸，并编号为A、B，分别加入等量的完全培养液，再分别放入
    等量生长健壮
    等量生长健壮
    的玉米幼苗；②A缸中通入氧气（或空气），B缸中
    不通入氧气（或空气）
    不通入氧气（或空气）
    ；③将两个培养缸同时放在阳台上，并每隔2天重复一次步骤②；④一段时期后，观察记录A、B两装置中的实验现象．
    （3）现象结论：A装置中的幼苗生长旺盛，根部无明显变化；B装置中的玉米苗逐渐萎焉，根部变黑腐烂．由此可以得出的结论是
    玉米幼苗烂根是由于根部缺少氧气
    玉米幼苗烂根是由于根部缺少氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    李明同学暑假期间对当地的部分农作物生长情况进行了调查，他发现玉米苗在生长初期，长在低洼水涝地里的常常出现烂根现象．为探究“玉米幼苗烂根的原因”，他设计并进行了实验．下面是他的部分实验报告，请帮他补充完善：
    （1）提出假设：______．
    （2）探究步骤：①取两个培养缸，并编号为A、B，分别加入等量的完全培养液，再分别放入
    ______的玉米幼苗；②A缸中通入氧气（或空气），B缸中______；③将两个培养缸同时放在阳台上，并每隔2天重复一次步骤②；④一段时期后，观察记录A、B两装置中的实验现象．
    （3）现象结论：A装置中的幼苗生长旺盛，根部无明显变化；B装置中的玉米苗逐渐萎焉，根部变黑腐烂．由此可以得出的结论是______．

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    科目：初中生物 来源：山东省同步题 题型：探究题

    李明同学暑假期间对当地的部分农作物生长情况进行了调查，他发现玉米苗在生长初期，长在低洼水涝地里的常常出现烂根现象。为探究“玉米幼苗烂根的原因”，他设计并进行了实验。下面是他的部分实验报告，请帮他补充完善：
    （1）提出假设：____________________________。
    （2）探究步骤：①取两个培养缸，并编号为A、B，分别加入等量的完全培养液，再分别放入________________的玉米幼苗；②A缸中通入氧气（或空气），B缸中______________；③将两个培养缸同时放在阳台上，并每隔2天重复一次步骤②；④一段时期后，观察记录A、B两装置中的实验现象。
    （3）现象结论：A装置中的幼苗生长旺盛，根部无明显变化；B装置中的玉米苗逐渐萎焉，根部变黑腐烂。由此可以得出的结论是__________________________。

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    科目：初中生物 来源：《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-3.6 爱护植被，绿化祖国》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    李明同学暑假期间对当地的部分农作物生长情况进行了调查，他发现玉米苗在生长初期，长在低洼水涝地里的常常出现烂根现象．为探究“玉米幼苗烂根的原因”，他设计并进行了实验．下面是他的部分实验报告，请帮他补充完善：
    （1）提出假设：    ．
    （2）探究步骤：①取两个培养缸，并编号为A、B，分别加入等量的完全培养液，再分别放入
        的玉米幼苗；②A缸中通入氧气（或空气），B缸中    ；③将两个培养缸同时放在阳台上，并每隔2天重复一次步骤②；④一段时期后，观察记录A、B两装置中的实验现象．
    （3）现象结论：A装置中的幼苗生长旺盛，根部无明显变化；B装置中的玉米苗逐渐萎焉，根部变黑腐烂．由此可以得出的结论是    ．

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