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    根据图示，用生物进化的理论回答下列问题：
    (1)从图中可以得出，这些不同品种的鸡有共同的___________。
    (2)不同鸡品种的形成是由于原鸡产生了许多_______，在不同的饲养条件下，通过            选择，对不同的鸡进行淘汰、培育而成的。
    (3)上述事实说明，鸡的变异方向是______的，而选择是             的。
    (4)与鸡的进化不同，现代的长颈鹿的形成是长期  ____  的结果。
    (1)原始祖先
    (2)变异；人工
    (3)不定向；定向  
    (4)自然选择
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　生物　八年级下册　（人教版）　银版 人教版 题型：022

    根据图示，用生物进化理论回答问题：

    （1）从图中可以看出，不同品种的鸡具有相同的________。

    （2）由于原鸡在不同的饲养条件下，产生了许多________，并能________下去。通过________选择，对________逐代选择、淘汰、培育形成鸡的新品种。所以，不同品种鸡的形成是________的结果。

    （3）品种鸡的形成与长颈鹿的形成相比________。

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    生物进化是生物分类的理论根据，生物分类是生物进化的历史总结。下图甲是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示，例如，A类是以动物的体温基本恒定的依据进行分类。请回答：

    （1）请从下列选项中选出B、C的分类依据，B类：________C类：________。

    ①有脊椎　②终生用肺呼吸　③胎生、哺乳　④卵生　⑤体表被覆甲或鳞

    （2）图乙为脊椎动物心脏结构的比较，尝试把图甲（a）中的5种动物填写在对应的图的横线上。

    （3）现将下列生物进行如图甲（b）分类，请简述分类依据：A类：________，B类：________，C类：________。

    （注：硝化细菌能利用无机物合成有机物）

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