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    右图是法国科学家巴斯德的实验：

    他使用了两种瓶来作实验，宽口瓶和鹅颈瓶。两瓶中放入相同的肉汤，并敞口放入同样的环境中（空气、温度、湿度、光照完全相同），而且瓶内和外界空气都是相通的，放置一周后，宽口瓶中的肉汤腐败了，而鹅颈瓶中的肉汤没有腐败。
    （1）在这个实验中，为了探究细菌产生的原因，他设置两瓶其他条件都相同，只有一个条件不同，这样的实验叫       实验。
    （2）本实验的变量是        。
    （3）本实验的对照组是        ，实验组是        。（填宽口瓶或鹅颈瓶）
    （4）本实验说明了细菌的产生是     。
    A．自然发生的    B．由原已存在的细菌产生的
    （1）对照   （2）细菌   （3）宽口瓶 鹅颈瓶   （4）B

    试题分析：（1）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实，其中不同的条件就是实验变量。
    （2）一个瓶口是竖直向上的，因此空气中的细菌会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败，而另一个瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的细菌就会被S型的曲颈阻挡住，细菌就不能进入变量是有无细菌。
    （3）一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，所以该对照实验中宽口瓶是对照组，鹅颈瓶是实验组。
    （4）该实验说明了细菌的产生不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中。
    点评：此题较新颖，掌握对照实验的相关知识，此题的关键点：变量是微生物的有无，不是瓶颈的曲直。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    连线题

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    细菌和真菌结构上最显著的区别是真菌（   ）
    A．都是多细胞生物B．具有成形的细胞核
    C．没有荚膜和鞭毛D．具有DNA

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (7分)暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答：
    ⑴ 请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？
                                                                   
    ⑵图4中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是(   )

    ⑶ 小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是（ ）
    A．放入冰箱中B．用保鲜膜包好并放入冰箱中
    C．放在餐桌上D．用保鲜膜包好并放在餐桌上
    ⑷ 请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法：           、          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关细菌的叙述，错误的是
    A．细菌有细胞壁B．细菌的遗传物质是DNA
    C．细菌在生态系统中是分解者D．细菌都能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (7分)以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。

    （1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的          ；请写出图甲中序号6所指的结构名称：          
    （2）图丁中的a是         ，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
    （3）上图中的       （填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和     。
    （4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为        参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。
    （5）图中的乙能产生       ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答下列问题。（8分）

    （1）、写出细菌各部分结构的名称。
    ①           ④         
    ⑤           ⑥        
    （2）、细菌的基因存在于图中数字        所指的结构中。
    (3).这种细菌会运动是根据图中数字      所代表的结构作出推断的。
    (4).当数字         所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体         ，以抵抗不良环境。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (6分)以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。

    （1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的          ；请写出图甲中序号6所指的结构名称：          
    （2）图丁中的a是         ，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
    （3）上图中的       （填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
    （4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为        参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。
    （5）图中的乙能产生       ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （4分）下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验，甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤。将A瓶内的肉汤煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着将保鲜的瓶颈打断（见乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

    （1）甲图实验中能保鲜的是　　　　瓶。而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的
    　  　进入瓶内。
    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（　）
    A.瓶子的大小　　B.细菌的有无　　C.肉汤的多少
    （3）在生态系统的成分中，细菌和真菌作为         参与了物质循环。

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