【题目】从生物体的结构层次看,柳树和燕子的不同之处在于柳树没有( )
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”,其操作设计如下:①将整套装置放在温度较低的暗室中;②通过A装置鼓入适量的空气;③静置一段时间后取出观察。请回答下列问题。
(1)装置A可起到的作用是___________________________,装置B可起到的作用是___________________________________。
(2)标志本探究活动成功的主要现象是_____________________________。
(3)若要在上述实验中,同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”,其中实验的变量是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图,请分析回答:
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是 存在的,染色体是由蛋白质和 两种物质组成的;
(2)图乙表示的个体所产生的生殖细胞中含有 条染色体;
(3)若甲、乙是一对夫妇,则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有 性染色体的生殖细胞结合,所生后代的性别表现为女性;
(4)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子,若他们再生一个孩子,表现为单眼皮的可能性是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为心脏模式图,请据图回答:
⑴心脏的四腔中充满动脉血的是图中____________和____________.其中____________壁最厚。(填序号)
⑵图中9内的血液只能流入5,不能流入8是因为在8与9之间有防止血液倒流的_______________。
⑶图中5、7所示血管分别是________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为人体部分生理活动示意图,①——⑦表示生理过程,A——D表示完成相应生理过程的结构。请据图回答:
(1)A表示人体的________系统,小肠是食物消化吸收的主要场所,与此吸收功能相适应的结构特点是________(写一点即可)。人体最大的消化腺是________,它能分泌________,有利于________的消化。
(2)空气中的氧进入血液主要与红细胞中的________结合进行运输。营养物质被彻底氧化分解利用主要是在组织细胞的________中完成。氧气和二氧化碳的交换在________、________中进行。
(3)①——⑦中表示排泄的途径有________。(填序号)
(4)人体生命活动调节的两种方式是________调节和________调节,⑥过程分泌的物质主要作用是________。
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【题目】下图为草原生态系统食物网,请据图回答下列问题。
(1)在此生态系统中,所需要的能量最终都来自__。
(2)图中生产者是,鼠、蛇、野兔等动物属于。
(3)该食物网含有______条食物链,写出营养环节最多的一条食物链______。
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