Question

将正在萌发的种子和煮熟的种子分别装入A、B两组广口瓶中，盖上盖子，放在温暖的环 境中24小时后做如下实验：
（1）任取A、B两组中的广口瓶各一瓶，将瓶中的气体分别导入盛有石灰水的试管中，发生浑浊的是导入

 

瓶气体的，这说明了瓶内

 

浓度大大增加．
（2）任取A、B两组中的广口瓶各一瓶，将正在燃烧的蜡烛分别放入两广口瓶中，立即熄灭的是

 

瓶的，这说明了瓶内

 

浓度大大降低．
（3）通过上述实验可以证明植物的呼吸作用吸入的是

 

，呼出的是

 

．
（4）上述两组实验中，起对照的作用的是

 

实验．
（5）利用上述实验方法还可证明构成植物体的

 

等器官也能进行呼吸作用．
（6）植物呼吸作用的主要场所是

 

．

Answer 1

考点：探究植物的呼吸作用

专题：

分析：所有活的植物细胞内部，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，共给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，而煮熟的种子细胞已死亡，不具有呼吸作用，所有不具有生命的植物细胞的呼吸作用都停止．

解答：解：（1）由于A瓶是萌发的种子，呼吸作用产生了大量的二氧化碳，由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以发生浑浊的是导入了A瓶气体，因为只有萌发的种子呼吸产生了二氧化碳，而B瓶煮熟的种子不能产生二氧化碳．
（2）由于A瓶是萌发的种子，呼吸作用吸收大量的氧气，由于氧气助燃，没有氧气燃烧的蜡烛就会立即熄灭，而B瓶中是煮熟的种子，细胞不能进行呼吸作用消耗氧气，所以继续蜡烛燃烧，直到瓶内的氧气被消耗后才熄灭．
（3）通过上述实验（1）可知实验变量是二氧化碳的有无，实验（2）可知变量是氧气，有实验可证明植物的呼吸作用吸入的是 氧气，呼出的是 二氧化碳．
（4）将B组其他条件保持相同，只把种子煮熟，是为了起对照作用．
（5）所有活的植物细胞内部，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，利用上述实验方法还可证明构成植物体的其他器官也能进行呼吸作用．
（6）植物进行呼吸作用的场所为线粒体，把有机物里面储存的化学能释放出来
故答案为：
（1）A；二氧化碳；
（2）A；氧气；
（3）氧气；二氧化碳；
（4）B组；
（5）根、茎、叶、花、果实；
（6）线粒体．

点评：构成绿色植物的六大器官只要细胞是活的，细胞就会利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，共给生命活动的需要．