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14.自然界中的生物在生存竞争中通过激烈的竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程,称为自然选择.

分析 达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.

解答 解:自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代即过度繁殖.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有哪些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.
故答案为:自然选择.

点评 遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.动物在生物圈中充当(  )
A.生产者B.分解者
C.消费者D.既是生产者又是消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.根据显微镜结构示意图,回答下列问题.
(1)图中表示的物镜的镜头是4.标号9所表示的结构叫做反光镜,当室内光线较暗时,应选用凹面镜,同时转动遮光器,使最大光圈对准通光孔,直到出现白亮的视野.
(2)显微镜观察的材料一定要薄而透明,用显微镜观察标本时,需要调节焦距找到物象;此时必须转动准焦螺旋,当转动[11]粗准焦螺旋时,镜筒的升降范围较大.([]内填序号,--上填名称.)
(3)用显微镜观察细胞时应先选用低倍物镜.(填“高倍”或“低倍”).
(4)要把显微镜视野左下方的物像移到视野的中央,玻片移动的方向应该是左下方.
(5)在观察细胞时,视野中出现了一个污点,先移动载玻片再转动目镜,污点都没有移动,则说明污点在物镜上.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

2.孢子生殖是绝大多数真菌的生殖方式.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.蚕是大家熟悉的一种昆虫,有的同学注意到蚕总是吃食桑叶,不吃其他的叶子.为了弄清楚这是不是一种先天性行为,于是就进行了如下的探究:
(1)提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?
(2)做出假设:蚕只吃桑叶是先天性行为.
(3)制定计划:
①实验用的蚕要选择C.
A.个体大的    B.个体小的    C.刚由卵孵出的      D.孵化一段时间以后的
②将蚕分成2组(填数字),分别放入桑叶和其他植物的叶子,以形成对照实验,该实验的变量是是否是桑叶.
③实验过程中不同组蚕的其他生活条件如温度等应保持相同.
④对于每一组蚕的数量,你认为应该选择C.
A.一只     B.两只    C十只      D.随便
(4)实施计划(略)
(5)得出结论:如果你的实验结果是刚孵出的蚕也是只吃桑叶,那么你的结论是:蚕只吃桑叶是先天性行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.下面是一个森林生态系统的食物网示意图,请回答下列问题:
1.该生态系统中有5条食物链,它们相互连接构成了食物网.
2.生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系,形成了食物链.
3.该生态系统的生产者是草.该系统的消费有鼠、狐、兔、蛇、鹰.
4.一个完整的生态系统中除了图上标出的生物部分外,还应该有阳光、空气和水分等非生物部分.
5.此生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定状态,这一现象说明生态系统具有自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.小明同学为家长设计了4份午餐食谱,请你判断哪份午餐食谱营养更适合(  )
A.鱼、鸡、猪肉B.鱼、青菜、萝卜、苹果、桃
C.米饭、鱼、鸡、猪肉D.米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.把放大倍数为5倍的目镜与放大倍数为40倍的物镜,则该显微镜的放大倍数是(  )
A.45倍B.100倍C.200倍D.400倍

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关生物与环境关系的说法,正确且全面的是(  )
A.生物能适应环境
B.生物分布受环境制约
C.生物对环境无影响
D.生物在适应环境及影响环境的同时,环境也影响生物

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