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为探究鲫鱼各种鳍作用,某同学将鲫鱼放在鱼缸里,并用剪刀依次剪掉各种鳍,依次观察鲫鱼在水中的运动状况变化,该研究过程主要采用了(  )
A、观察法B、实验法
C、测量法D、调查法
考点:科学探究的基本方法
专题:
分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.然后按照探究方案进行探究,这就需要设计各种条件来进行探究,当然也需要观察、调查等各种方法的配合,最后进行推理和判断,得出结论.科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.但其中实验法是探究的主要方法.
解答:解:A、观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录,A错误.
B、实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.题中叙述的同学将鲫鱼放在鱼缸里,并用剪刀依次剪掉各种鳍,依次观察鲫鱼在水中的运动状况变化,是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析的,符合实验法的要求,B正确.
C、测量是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述,C错误;
D、调查法是指通过一定的途径,深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式,D错误.
故选:B
点评:注意:观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录;实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件,在改变的环境下观察动物的行为反应.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为青蛙的生殖发育过程示意图,请据图回答:
(1)青蛙的发育过程经历了①
 
、②
 
、③
 
和④
 
四个时期.
(2)图中②和④阶段在
 
以及
 
等方面有明显不同,这种发育称为
 

(3)图中②用
 
呼吸,④主要用
 
进行呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示的是血液流经某器官X后一些成分的变化情况,据此判断,该器官最可能是(  )
A、肺B、肾脏C、肝脏D、心脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土,生物资源十分丰富.岛上的代表性生物如图所示.请据图回答:

(1)钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说,其生殖发育特点是
 
,这有利于提高后代的成活率.有利于提高后代的成活率.这种动物适于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出来捕食昆虫,这属于动物的
 
行为.
(2)按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类,其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有
 
(填数字).
(3)诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的
 
动物,其体表有
 
,具有保护和支持内部柔软器官、
 
等作用.
(4)巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高,它们的呼吸器官分别是
 
 

(5)海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物,它与裸子植物很明显的一个区别是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读“蛔虫病”材料,简答下列问题.
(1)蛔虫感染人体的途径是:
①成虫在人的
 
内交配产卵.
②蛔虫的
 
随人的粪便排出.
③人们用含有
 
的粪便作肥料,容易使
 
散布在地面上、蔬菜上,发育成具有
 
的虫卵.
④人们在饮食时不注意
 
容易感染蛔虫病.
(2)蛔虫病的传播途径是
 

(3)预防蛔虫病的主要方法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列做法及解释不合理的是(  )
A、制作泡菜时用的坛子口必须加水密封,其目的是为了不让外界杂菌进入坛子
B、新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢
C、自制酸奶过程中,应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后,再倒入酸奶并封存
D、对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

在年画上,我们经常看到“鲤鱼跳龙门”图画,而生活当中,在夏天的黎明时分,经常会看到池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”)甚至跳出水面的情况,这是由于(  )
A、空气缺氧B、水中缺氧
C、缺乏饵料D、池塘缺水

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米种子只有一片子叶,是单子叶植物.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活中常看见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌.
(1)蜜蜂的运动方式是
 

(2)蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为?
 

(3)春天百花争艳,勤劳的蜜蜂忙着采蜜,蜜蜂的这种行为从功能划分属于
 
;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有
 
行为.
(4)调皮的小明用木杆、石块击打蜂巢,引起蜜蜂的“愤怒反击”,不小心被蜜蜂蛰到,蜜蜂蛰小明的这个行为属于
 
行为.

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