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【题目】下列关于动物以及进行气体交换的主要部位对应关系不正确的是(  )

A. 昆虫﹣气管 B. 蚯蚓﹣湿润的体壁

C. 青蛙﹣皮肤和肺 D. 家鸽﹣肺和气囊

【答案】D

【解析】昆虫生活在干燥的环境中,用气管呼吸,A正确;蚯蚓属于环节动物,它没有专门的呼吸器官,依靠体壁与外界环境进行气体交换,B正确;青蛙成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,C正确;家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,气囊可以储存气体,不能进行气体交换,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对于红细胞或血红蛋白过少引起的贫血。应建议多吃的食物是(

A.含钙类和糖类较多的食物B.含铁和脂肪较多的食物

C.含维生素和蛋白质较多的食物D.含铁和蛋白质较多的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列是马在分类学上的一些等级名称,它们由大至小的排列顺序是(  )

①马科 ②马属 ③脊索动物门 ④奇蹄目 ⑤哺乳纲.

A. ③⑤④①② B. ②①④⑤③ C. ③⑤④②① D. ②①③⑤④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校时,发现墙角潮湿的花盆下面有许多鼠妇,当他们拿起花盆时,鼠妇会迅速爬走。据此,该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下:

请回答下列问题:

(1)该实验的变量是:_____

(2)作为对照组的是实验装置中的_____环境。

(3)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇,能否得出准确的结论吗?______;原因是_______

(4)该实验得到的结论是______

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【题目】按照构成生物体的结构层次排序,正确的是(  )

A.④→⑤→②→③→①B.①→②→③→④→⑤

C.⑤→④→②→③→①D.④→①→②→③→⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中①④分别是在显微镜视野中观察到的根尖不同区域的细胞,根尖生长最快的区域的细胞和具有分裂能力的细胞依次是(  )

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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【题目】根据你的调查,你认为下列归类正确的是( )

A. 金鱼、蝗虫、西瓜为陆生生物 B. 鸡、猪、鸭为家禽

C. 小麦、玉米、水稻为作物 D. 海带、鲫鱼、大雁为水生生物

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【题目】请分析下列实验,回答有关问题:

实验一:1648年,海尔蒙特用纯净的雨水浇灌树苗,五年后,他发现树苗增重了80多千克,而培植树苗的土壤却只减少不到100克。(如图A所示)

实验二:1771年,普利斯特莱把一只老鼠和一盆植物一同放到一个密闭的玻璃罩中,他发现植物和老鼠都能正常生活,而把一只老鼠放到一个密闭的玻璃罩中,老鼠很快死亡。(如图B)

(1)海尔蒙特的实验证实植物体增加的重量主要是来自______

(2)在普利斯特莱的实验中,植物吸收了老鼠所呼出的气体是____,老鼠吸入了植物释放的气体是____

(3)一些科学家通过实验进一步证实,只有在有______的条件下,普利斯特莱的实验才能成功。

(4)海尔蒙特历时5年的柳树实验中,实验前后都对土壤的重量进行了称重,为什么他要求实验前后进行称重时,土壤必须是干燥的?_____

A.干燥的土壤便于称重B.排除水对实验数据的影响

C.干燥的土壤中不含无机盐 D.干燥的土壤便于栽种柳树

(5)如果用黑布将B装置罩住,那么白鼠活的时间比没罩住时存活的时间______。(填“长”或“短”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下列做法与相应的传染病预防措施对应:

A.饮用水消毒________B.教室开窗通风________C.将传染病患者隔离________

D.接种疫苗________E.积极进行体育锻炼________

a.切断传播途径 b.控制传染源 c.保护易感人群

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