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    【题目】按照脊柱的有无，动物可以分为____________和_____________两大类。

    【答案】 无脊椎动物 脊椎动物

    【解析】动物按照脊柱的有无可以分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据如图回答问题

    （1）图中甲是细胞，乙是细胞．
    （2）图中的②是 ， ④是 ， 除了②④外，还有是动植物共同的细胞结构．
    （3）因为有了[]这个结构，植物才能自己制造有机物，成为生态系统中的生产者．
    （4）图甲中的起到支持、保护的作用．
    （5）在显微镜下图甲中不易看到的结构是[] ， 它的作用是 ．
    （6）里面含有遗传物质的结构是[] ．
    （7）图甲中的[] 中含有细胞液．
    （8）动、植物细胞中都有的能量转换器是 ．
    （9）在制作洋葱实验时，闻到了一股辛辣的气味，这些物质存在于细胞中的[] ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血压的表示方式是（　　）

    A. 收缩压 B. 舒张压

    C. 收缩压/舒张压 D. 舒张压/收缩压

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为消化系统的组成，据图回答：

    （1）人体消化系统包括和消化腺两部分．
    （2）请写出图中③、④代表的器官名称：[③]、[④] ．
    （3）能分泌胰液的器官是[] ， 消化吸收的主要器官是[] ．
    （4）馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是（填序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球大气的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成多种氨基酸。根据米勒的实验装置回答：
    （1）正负电极的作用是模拟。
    （2）A中含有、、、等气体。
    （3）在B处可检验出有的生成。
    （4）B、C处的液体相当于。
    （5）米勒实验表明，生命起源中，从生成是有可能的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内受精卵形成和胚胎发育的场所依次分别是（　　）

    A. 输卵管 卵巢 B. 子宫 输卵管 C. 输卵管 子宫 D. 阴道 子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】看图回答问题：

    （1）该生态系统中各种生物通过关系构成食物链，该食物网由条食物链组成．其中农作物是者，青 蛙、食虫鸟、蛇等动物是者．
    （2）试写出最长的一条食物链 ．
    （3）如果人们为了一时的经济利益大量捕捉蛙、蛇、鸟的话，就会造成和的大量繁殖，最终导致农作物减产甚至颗粒无收．所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因为，动物在维持中起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明这几天刷牙时牙龈常常出血，你应该建议他多吃（ ）

    A. 米饭、馒头B. 鱼、肉、奶、蛋C. 新鲜蔬菜D. 巧克力，奶油

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为缩手反射示意图，有关说法错误的是（ ）

    A.该反射的结构基础是反射弧
    B.该反射的神经中枢在大脑皮层
    C.该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c
    D.若b处受损，即使其他部分正常，该反射也不能正常进行

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