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【题目】细胞膜的主要功能是( )

A支持和保护 B控制物质的进出

C使细胞内有机物分解和释放能量 D储存遗传物质

【答案】B

【解析】

试题分析:细胞膜具有保护作用,还能控制物质的进出,把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了,使细胞的内部环境保持相对的稳定性,维持其正常的生命活动。控制物质进出时,细胞膜具有一定的选择性,能让对细胞生命活动有用的物质进入,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】节肢动物在动物界中种类最多、数量最大、分布最广,与人的关系十分密切。

A正确 B错误

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

1图中结构名称:A B________________C________________

D_______________E_________________F________________

2与真菌相比,该细菌的结构中没有 ________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为显微镜下观察到的血涂片。

(1)呈两面凹的圆饼状的细胞是[ ]___________,它能为全身细胞输送____________

(2)[ ]___________有细胞核,大小不一,可做变形运动,对人体有_________________的作用。

(3)用显微镜观察血涂片,在同一视野中所看到的数量最多的是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从一个细胞到小师哥,让我们看到了生命发生的奇妙变化。

(1)我的生命开始于一被成为__________细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_________里,每时每刻,都能通过脐带和__________从妈妈那获得营养。

(2)随着的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的__________是我与外界进行气体交换的场所。

(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种__________简单/复杂反射。母乳的营养太丰富了,其中的__________是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对如图的叙述,正确的是

A. 图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

B. 图中有一条食物链:蝉→螳螂→黄雀→蛇

C. 细菌与蝉之间的关系属于竞争

D. 当环境受到污染时,蛇体内积累的有毒物质最少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液流动正确的是( )

A. 右心房→右心室→肺动脉 B. 左心室→左心房→主动脉

C. 肺动脉→右心房→右心室 D. 主动脉→左心房→左心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题:

(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过_________运动实现的。②由外界进入B时,膈肌处于_______状态,胸廓的上下径___________

(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的_________结合,通过血液循环运输到人体 各部位。

(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的________开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是_____________。葡萄糖通过吸收进入血液,到达组织细胞后,主要在组织细胞内的___________处分解释放能量,供生命活动利用。

(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的_____(填标号)。若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流_______________血。

(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程

__________(填图甲中的“a”或“b”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线图,由B到C的过程表示

A. 吸气,膈肌收缩,膈顶下降

B. 呼气,膈肌收缩,膈顶下降

C. 吸气,膈肌舒张,膈顶上升

D. 呼气,膈肌舒张,膈顶上升

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