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    生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图．下列各项中叙述不正确的是（　　）
    A、①表示动物体内能量流向植物B、③表示植物的光合作用C、④和②分别表示动、植物的呼吸作用D、⑤表示微生物的分解作用
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图，该实验说明（　　）
    ①光合作用需要水；②光合作用需要光；③光合作用需要叶绿体；④光合作用产生淀粉．
    A、②B、②④C、③④D、①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是（　　）
    A、夜间对绿色植物实施人工光照也能使其进行光合作用B、如果父母都是某遗传病患者，他们的后代一定患有此遗传病C、绝大多数细菌没有叶绿体，因此，它们不能进行呼吸作用D、生态系统被破坏后还可以恢复，是因为它具有一定的自动调节能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用对维持生物圈碳-氧平衡十分重要，光合作用的产物主要是（　　）
    A、氧气和二氧化碳B、有机物和二氧化碳C、有机物和氧气D、二氧化碳和水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    橡胶树产生的橡胶，主要的制造器官是植物体的（　　）
    A、果实B、茎C、叶D、根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    周亚雄在晴朗的一天作了如下的探究，从上午8点开始，在同一植株的相同位置上，每隔5小时摘取一片形状．大小相同的叶子．并进行脱色处理．滴加碘液．颜色最蓝的是（　　）
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    马铃薯（土豆）是生长在地下的块茎，其中所含有的大量的淀粉是（　　）
    A、马铃薯从土壤中直接吸收来的B、马铃薯在土壤中自己合成的C、马铃薯的叶制造后由导管运输来的D、马铃薯的叶制造后由筛管运输来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米的白化苗，生长不久就会死亡．原因是（　　）
    A、白化苗生命力弱B、根发育不良，吸收能力差C、不含叶绿素，不能进行光合作用D、茎发育不良，输导能力差

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用的产物是地球上绝大多数生命体赖以生存和繁衍的物质基础，也是太阳能开发利用的重要方向．目前全球范围内正面临着日益严重的能源和环境危机，研究光合作用的机理对于未来开发科再生清洁能源具有重要的理论和战略意义．光合作用的原料是（　　）
    ①氮气  ②二氧化碳  ③淀粉  ④氢氧化钠  ⑤水．
    A、②③⑤B、③④⑤C、②⑤D、①②③④⑤

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