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    15．在一些重大体育活动中，个别运动员置体育道德于不顾，采用不正当的竞争手段，服用兴奋剂．下列物质最有可能是兴奋剂成分的是（　　）
    A．甲状腺激素B．生长激素C．雌性激素D．胰岛素

    分析 不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素的作用不同．

    解答 解：A、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．故符合题意．
    B、生长激素的作用是促进生长发育，与兴奋无关，故不符合题意．
    C、雌性激素的作用促进性器官发育、促进女性第二性征出现、促进人体的新陈代谢，故不符合题意．
    D、胰岛素的作用是促进血糖合成糖元加速血糖的分解，和兴奋无关，故不符合题意．
    故选：D

    点评 关键点：甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如表是某人的血常规化验单，其中（　　）不正常，如果你是医生，你会建议他（　　）
    检验项目结果参考范围单位
    红细胞　　　3.39↓3.50～5.501012/L
    白细胞4.84.0～10.0109/L
    血小板140100～300109/L
    血红蛋白　　　90↓120～160g/L
    A．白细胞  多注意休息
    B．红细胞  服用抗生素类药物
    C．红细胞和血红蛋白  多注意运动
    D．红细胞和血红蛋白 多补充含铁、蛋白质丰富的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．人体的消化系统是由消化道和肺构成．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
    A．鸟卵的胚盘一定能发育成雏鸟
    B．青蛙的肺发达，能完全适应陆地生活
    C．昆虫的生殖特点是体内受精、卵生
    D．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途径是（　　）
    A．外界、咽、食道、肺B．肺、器官、咽、外界
    C．肺、气管、鼻腔、外界D．外界、鼻腔、气管、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题．
    （1）图中的B模拟的是人体的肺．
    （2）用手向下拉D，C内的容积会扩大（填“扩大”或“缩小”），B就会变大（填“大”或“小”），这个过程模拟的是吸气（填写“吸气”或“呼气”）过程．
    （3）由于某种刺激，导致了我们剧烈地咳嗽，此时D是处在向上（填写“向上”或“向下”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．小华在探究“唾液对淀粉的消化”实验时，设计了如下实验方案：
    试管编号ABC
    馒头适量碎屑适量碎屑适量馒头块
    试管中的加入物2mL唾液2mL唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B试管中应加入2mL清水，与A试管形成对照．
    （2）这个实验应该放在37℃温度的水中保温10分钟
    （3）实验结果是A试管中加入碘液后溶液不变蓝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关动物先天性行为的叙述，错误的是（　　）
    A．蜘蛛结网属于先天性行为，是生来就有的
    B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关
    C．先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
    D．先天性行为是可以遗传的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是人体气体交换与血液循环模式图，据图回答：
    （1）心脏有四个腔，图中[1]是右心房，内流静脉血；心脏壁最厚的是[4]左心室，与[4]相连的血管是主动脉，内流动脉血
    （2）由于A 处、B处存在瓣膜，防止血液倒流，保证心脏中的血液只能由心房→心室→动脉．
    （3）血液由[2]射出，流经[5][6]至[3]的循环途径叫肺 循环，经C处后血液由静脉血变动脉血．
    （4）当血液流经组织细胞处的毛细血管时，通过物质交换，血液将变为含氧少（“多”或“少”），颜色暗红的静脉血．
    （5）抢救溺水病人时，必须保证呼吸 系统的畅通，才能保证氧气的供给的．若将C呼出的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水将会变浑浊．

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