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王敏在校园里采到一株植物,细心辨认后,她发现这种植物的叶脉呈网状,有果实,且内部的种子有两片子叶,请问这种植物与下列哪种植物亲缘关系最近?(  )
A、肾蕨B、向日葵C、油松D、水绵
考点:植物的分类
专题:
分析:(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官,无花,种子裸露,不能形成果实;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
王敏发现的植物有果实,叶脉是网状脉,种子子叶两片,属于被子植物的双子叶植物.
解答:解:A、肾蕨有根茎叶的分化,用孢子繁殖后代,属于蕨类植物.A错误;
B、向日葵用种子繁殖后代,且其种子外有果皮包被,有两片子叶,属于被子植物的双子叶植物.B正确;
C、油松有种子,但种子是裸露的,没有果皮包被,属于裸子植物.C错误;
D、水绵没有根茎叶的分化,用孢子繁殖,属于藻类植物.D错误.
故选:B
点评:解答此题的关键是明确各植物类群的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

枯枝落叶、动物尸体能被下列哪组生物分解掉(  )
A、病毒和真菌
B、动物和病毒
C、细菌和真菌
D、细菌和病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在(  )
A、家鸽的身体呈流线型,可以减少空气阻力,利于飞行动作
B、飞行器官发达,前肢变成了翼,胸部有很突出的龙突骨,其两侧有发达的胸肌,可牵动两翼完成飞行
C、食量小,粪便可及时排出体外,这样可以减轻,利于飞行
D、肺与气囊同时进行气体交换,为快速飞行提供充足的氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于昆虫的叙述,正确的是(  )
A、蜘蛛是昆虫,它和蝗虫都是节肢动物
B、昆虫是唯一会飞的无脊椎动物
C、昆虫不仅体内有支撑身体的骨骼,在体表还长着保护身体的外骨骼
D、昆虫运动器官翅和足都着生在胸部

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种疾病不是由真菌引起的(  )
A、手癣B、小麦叶锈病
C、玉米瘤黑粉病D、人的猩红热病

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图一为某生态系统中的食物网,图二表示某食物链中四种生物形成的能量金字塔.请据图回答:
(1)图一中,完整生态系统的生物部分还应包括
 
者,该食物网中有
 
条食物链.
(2)若图一中的土壤发生了重金属污染,则体内金属含量最高的是
 

(3)若图二表示草→鼠→蛇→鹰按顺序建立的能量金字塔,则丁代表
 

(4)与图一相比,西双版纳热带雨林的自动调节能力较
 

(5)兔的体色一般为灰色,利于躲避敌害,这种现象说明:生物能够
 
环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图能正确反映下列生理过程或现象之间关系的是(  )
A、X表示肾小球;Y表示氧气的含量变化
B、X表示肾小管;Y表示尿素浓度的变化
C、X表示主动脉→脑部毛细血管→上腔静脉;Y表示氧的含量
D、X表示肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉;Y表示二氧化碳的含量

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关蚯蚓几种说法,错误的是(  )
A、摸蚯蚓腹面,会有粗糙不平的感觉
B、蚯蚓靠湿润的体壁呼吸
C、蚯蚓靠近环带的一端是身体的后端
D、蚯蚓以土壤中的腐殖质为食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是表示生物进化大致历程的“进化树”,请据图回答:
(1)图中②所代表的动物类群是
 
;④所代表的植物类群是
 

(2)图中动物类群⑥的前肢变成
 
,体表被
 
,体温恒定;植物类群③在繁殖方式上比植物类群④高等,主要表现在
 

(3)在德国发现的始祖鸟化石证明了鸟类可能是由古代
 
类动物进化而来.现在地球上进化程度最高等的植物类群是
 

(4)从图中可以看出,生物进化遵循从单细胞到多细胞,从低等到高等、从简单到复杂、
 
的进化规律.

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