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    【题目】下列关于肺泡特点的叙述中，与气体交换功能无直接关系的是（ ）

    A. 肺泡小，但数目很多

    B. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管

    C. 肺泡壁由一层细胞构成

    D. 肺泡是支气管逐渐分支形成的囊泡

    【答案】D

    【解析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺适于气体交换的特点是：肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入，肺泡是支气管逐渐分支形成的囊泡与气体交换无直接关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题：

    组别

    婚配方式

    被调查家庭数目

    子女

    单眼皮

    双眼皮

    1

    父母均为单眼皮

    51

    60

    0

    2

    父母均为双眼皮

    84

    26

    74

    3

    父母一方为单，一方为双

    164

    56

    128


    （1）父母均为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为。
    （2）根据表中第2 组数据可以推测，单眼皮为性状。
    （3）若第3组中家庭父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是。
    （4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是。
    （5）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生成双眼皮的孩子的概率为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究活动中，若实验的结果与假设出现矛盾时，下列做法错误的是（ ）

    A．进一步查找资料 B．重新进行试验

    C．重新做出假设 D．修改实验数据

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一表示植物体的有关生理活动（①、②代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向），图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析并回答问题。

    （1）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是＿＿＿＿＿。

    （2）若图一表示光合作用过程，则气体②产生于叶肉细胞中的＿＿＿＿＿（线粒体、叶绿体）。将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶片中的＿＿＿＿＿＿已经溶解在酒精中。

    （3）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过＿＿＿＿＿＿作用散失到大气中去的。

    （4）图二中能够表示呼吸作用的曲线是＿＿＿＿＿＿。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于腔肠动物的叙述，下列哪一项是错的

    A. 珊瑚虫、海葵是腔肠动物

    B. 腔肠动物一般是脊椎动物

    C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

    D. 都是生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）

    A.左下方 变亮
    B.左下方 变暗
    C.右上方 变亮
    D.右上方 变暗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列做法未注意到食品安全的是（ ）

    A. 选购绿色食品

    B. 用清水浸泡、冲洗蔬菜及水果

    C. 食用已发芽的马铃薯

    D. 买肉时，验明是否检疫合格

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】埃博拉病毒（EBV）是一种十分罕见的病毒，能引起人类和灵长类动物患“埃博拉出血热”，此病的死亡率极高．2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆发，其中，几内亚、利比里亚、塞拉利昂三国疫情尤为严重．下表是这三个国家截止到2014年8月4日的相关数据．请问答：

    国家

    几内亚

    利比里亚

    塞拉利昂

    感染人数（人）

    495

    516

    691

    死亡人数（人）

    363

    282

    286


    （1）埃博拉病毒属于病毒，它由外壳和内部的遗传物质构成．
    （2）当它离开活细胞后，将会形成 ， 以抵抗不良环境．
    （3）在以上三个国家中，感染埃博拉病毒后，死亡率最高的是哪个国家？
    （4）请根据上述数据，完成如图的柱状图．

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