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    7．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出了多个高产而优质的杂交水稻新品种．这一事例主要是利用了（　　）
    A．生物种类的多样性B．基因的多样性
    C．生态系统的多样性D．水稻数量的多样性

    分析 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种．表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．根能不断生长的原因是（　　）
    A．分生区不断产生新的细胞
    B．分生区不断产生新的细胞，伸长区细胞不断伸长
    C．成熟区的细胞不断伸长
    D．伸长区不断产生新的细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．一对双眼皮夫妻，他们有一个双眼皮儿子和一个单眼皮女儿，如果他们再生一个孩子，是单眼皮的概率为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．俗话说：“地里的蚯蚓--能屈能伸”，蚯蚓在动物分类上属于（　　）
    A．无脊椎动物、节肢动物B．无脊椎动物、环节动物
    C．脊椎动物、爬行动物D．脊椎动物、节肢动物

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    2．植物进行呼吸作用的部位是（　　）
    A．只在种子中B．只在叶片内
    C．只在根系中D．植物所有的活细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．某校生物研究小组开展大白菜丰产实验，发现每棵大白菜比原来增重不少．请问使大白菜增重的物质主要来自（　　）
    A．土壤中的无机盐B．土壤中的有机物
    C．空气中的氧气和土壤中的有机物D．空气中的二氧化碳和土壤中的水

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．物质和能量在食物链和食物网中流动，维持神态系统的相对平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．动物细胞分裂过程的正确顺序是（　　）
    ①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
    ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜
    ③细胞核由一个分两个．
    A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．判断下列说法正确的是（　　）
    A．茎中的导管是运输水分的管道，导管由一个细胞构成的
    B．叶片的结构包括表皮、叶肉和叶柄
    C．植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出
    D．气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好的进行交换

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