【题目】图为植物组织形成过程.请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞的过程,其结果是使细胞的增多,这些细胞起初在形态、结构方面是(填“相似”或“不同”)的;④表示细胞的过程,其结果形成了不同的 .
(2)图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于组织.
(3)图中E具有输送物质的功能,属于组织.
(4)植物体的结构层次是:细胞→组织→→植物体.其中,人体具有而植物没有的是 .
【答案】
(1)分裂;数目;相似;分化;组织
(2)营养
(3)输导
(4)器官;系统
【解析】解:(1.)细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程;新形成的细胞与母细胞相比,只是形态上变小了,数目变多了,其他没有什么大的变化;图中①②③只是细胞数目增多,细胞的形态结构没有发生变化,因此图中①②③表示细胞分裂的过程,其结果是使细胞的数目增多;这些细胞起初在形态、结构方面是相似的,在生长过程中,形态结构发生了改变,继而功能上也出现了较大的差异,形成了不同的细胞群,这个过程就是细胞分化;我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织;所以细胞的分化的结果形成了不同的组织,如B保护组织、C分生组织、D营养组织、E输导组织.
(2.)营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此上图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于植物的营养组织.
(3.)输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.因此上图中E具有输送物质的功能,属于输导组织.
(4.)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体;植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体.因此与人体的结构层次相比,植物体的结构层次中没有系统.
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识,掌握动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统,以及对细胞分化形成组织的理解,了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体完成缩手反射的结构示意图,有关缩手反射的叙述正确的是( )
A. 该反射的传导顺序是②→⑤→④→③→①
B. 缩手反射属于复杂反射
C. 先感觉到疼痛后再缩手
D. 缩手反射的神经中枢位于脊髓
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物,只不过它们处于昆虫不同的发育阶段,它们分别处于( )
A.幼虫、成虫 B.幼虫、蛹
C.若虫、成虫 D.蛹、成虫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某植物体内两种细胞的形成过程,①②③表示不同的细胞生理活动,下列叙述错误的是( )
A.①②表示细胞的生长和分裂,③表示细胞的分化
B.细胞分裂过程中,变化明显的结构是染色体
C.③过程染色体数目发生改变
D.利用干细胞可以成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的每个肾由100多万个肾单位组成,如图为一个肾单位的结构示意图,下列相关叙述正确的是
A. [2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳
B. [6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少
C. [4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等
D. [5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一个小型的草原生态系统,根据下图完成问题.
(1)请据图写出一条食物链 .
(2)生态系统的物质和是沿着食物链和食物网不断地进行流动.
(3)在这个小型生态系统中,草是者,所有的动物是者.食物链彼此互相交错,构成了 .
(4)若此图要表示一个完整的生态系统,则图中缺少和者.
(5)此食物网中数量最多的生物是 .
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