分析 (1)胰岛散布于胰腺中,分泌胰岛素,切除胰腺的狗胰岛也随着被切除,因此切除胰腺的狗体内缺乏胰岛素.胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.
(2)科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论,表达交流.
解答 解:(1)胰腺分泌的胰液通过导管流入小肠,对各种食物进行消化.
(2)胰岛能分泌胰岛素,胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等,由于切除了胰腺,胰腺内的胰岛被切除了,不能分泌胰岛素,所以血液中葡萄糖的含量增高,多余的葡萄糖会随着尿液排出体外.可见通过实验一、二结果表明:胰岛在调节葡萄糖的吸收和利用过程中有重要作用.为进一步探究胰岛发挥作用的方式,可做出假设:胰岛是通过分泌的一种物质来调节葡萄糖的吸收和利用的.
(3)为避免偶然性出现误差,设置重复实验.
(4)当人体胰岛素分泌不足时,就会发生糖尿病,糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗.
故答案为:(1)小肠;
(2)胰岛;胰岛是通过分泌的一种物质来调节葡萄糖的吸收和利用的.
(3)重复;
(4)注射
点评 解题的关键是熟悉胰岛素的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的原理:淀粉遇碘变蓝色 | |
B. | 该实验的步骤:遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察 | |
C. | 该实验的现象:遮光部分不变蓝,照光部分变蓝色 | |
D. | 该实验的结论:光是光合作用的必要条件,淀粉是光合作用的产物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚯蚓使板结的土壤疏松 | B. | 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 | ||
C. | 鱼儿离不开水 | D. | 人间四月尽芳菲,山寺桃花始盛开 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给刚出生的婴儿注射白百破疫苗,能有效地预防百日咳,白喉和破伤风 | |
B. | 接种到人体内的疫苗是抗原 | |
C. | 计划免疫的原理是人体的特异性免疫 | |
D. | 接种到人体的疫苗会使人体产生相应的抗体 |
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