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12.下列关于生物圈的叙述,不正确的是(  )
A.生物圈是最大的生态系统
B.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和
C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
D.生物圈是一个统一的整体

分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上所有生物的共同家园,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,据此解答.

解答 解:由分析可知:
A、生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,A正确;
B、生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和,B正确;
C、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,C错误;
D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,D正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)属植物细胞的是甲图,你判断的依据是有细胞壁、叶绿体、液泡;  图中B的主要作用是保护和控制物质进出.
(2)细胞生命活动的控制中心是(填字母)C,其中含有遗传物质DNA.
(3)细胞的许多生命活动在细胞质中进行,其中的线粒体能分解有机物并释放能量,供细胞生命活动利用.
(4)图中结构E名称是叶绿体,它是进行光合作用的场所.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是F(填字母)中含有大量细胞液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列哪种现象不是生物适应环境的例子(  )
A.生活在寒冷水域中的海豹,皮下脂肪很厚
B.荒漠生活的骆驼尿液极少
C.缺氮时植株矮小
D.蝗虫体色与环境相近

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于鸟类的特点描述,与适应飞翔生活无关的是(  )
A.前肢变成翼B.食量大,消化能力强
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:

(1)蝗虫的身体分头部、胸部、腹部三部分.
(2)体表具有外骨骼,能保护和支持内部柔软的器官,并防止防止体内水分蒸发的作用,以适应陆地生活.
(3)图中序号①表示的结构为气门,将蝗虫胸部、腹部浸入水中,一段时间后蝗虫会死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)科学探究的开端是提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:光会影响鼠妇的分布
(3)制定并实施探宄方案:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,静置两分钟,观察鼠妇的行为.该实验的变量是光照.在此实验中设置阴
暗和明亮两种环境的目的是设置对照实验
(4)结论:光对鼠妇的分布有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中.
(5)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?放回适合它们生存的自然环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.青蛙冬眠时靠什么呼吸(  )
A.皮肤B.C.D.肺和皮肤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是人的屈肘和伸肘动作示意图,请分析完成问题:

(1)写出图中代码所示结构的名称:
①肱二头肌,②肱三头肌,③肌腹,④肌腱.
(2)举重运动员抓举杠铃时,上臂的肌肉处于收缩状态的是[①]肱二头肌,
处于舒张状态的是[②]肱三头肌;当他将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态的是[②]肱三头肌,处于舒张状态的是[①]肱二头肌.
(3)上述现象说明一块骨的活动至少由两组骨骼肌相互配合完成.

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在显微镜下观察精子和卵子,卵子能运动.精子不能运动。( )

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