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下列叙述符合达尔文自然选择学说的是(  )
A、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因而颈和前肢都很长
B、北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异
C、青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果
D、野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们相互选择的结果
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:达尔文自然选择学说:
(1)过度繁殖:地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,都有依照几何比率增长的倾向.
(2)生存斗争:过度繁殖是引起生存斗争的主要原因,任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.
(3)遗传和变异:一切生物都具有产生变异的特性.在生物产生的各种变异中有的能够遗传,有的不能够遗传.
(4)适者生存:在生存斗争中具有有利变异的个体容易生存,反之,具有不利变异的个体容易被淘汰.
解答:解:A、古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿,A错误;
B、白色对生活在冰天雪地的环境北极熊是一种保护色;生物的变异是随机的,不定向的,具有白色的毛色变异的北极熊更容易适应冰天雪地的环境而生存下去,经过长期的自然选择,北极熊的毛色形成了白色,B错误;
C、滥用抗生素是出现超级细菌的原因;在抗生素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌,这是不适者被淘汰;但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性,不能被抗生素杀死而生存下来(这是适者生存),并将这些特性遗传给下一代,因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过青霉素的长期选择,使得有些细菌已不再受青霉素的影响了,因此使用青霉素一段时间后,杀菌效果就会下降的原因是青霉素对病原体选择的结果,C错误;
D、具有保护色变异的野兔在与鹰的生存斗争过程中更容易生存下去,而具有锐利视觉变异的鹰在与野兔的生存斗争中更容易捕获到野兔,在长期的相互选择中,形成了野兔的保护色和鹰锐利的视觉,D正确.
故选:D.
点评:此题主要考查达尔文自然选择学说的要点以及之间的相互关系,意在考查学生对基础知识的理解运用,难度不大.
练习册系列答案
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如果你是一位足球迷,在看一场精彩的足球比赛,有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高.如图是整个反射过程示意图,请你结合所学知识,回答问题:

(1)当精彩的画面进入你的眼球,会在[
 
]
 
上形成清晰的物像,而视觉是在[
 
]
 
产生的.眼球成像过程中,对光线起折射作用的结构主要是[
 
]
 

(2)肾上腺产生的
 
素进入肾上腺毛细血管,通过血液循环调节心脏等的机能,从而出现图示中
 
现象,这一过程是在
 
调节和
 
调节控制下共同完成的.
(3)6月6日为世界爱眼日,2010年世界爱眼日主题是“关爱青少年眼健康”.据统计,我国青少年近视的人数居世界之首. 请列出两项预防近视的措施:
 

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下列结构按从大到小的顺序排列,能够正确表示基因、染色体、DNA三者关系的是(  )
A、染色体----DNA------基因
B、基因------DNA-------染色体
C、DNA-----染色体-------基因
D、DNA-----基因-------染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

近来,世界许多国家相继出现了甲型H1N1流感疫情,请回答问题:
(1)我国对3名日本确诊感染甲型H1N1流感乘客,进行隔离和治疗,这一做法在预防传染病的措施中属于
 

(2)痊愈后的患者体内产生了抵抗甲型H1N1病毒的
 
,不会被同种甲型H1N1再次感染,这种免疫属
 

(3)对于治疗流感的药物,市民也切忌不要乱吃.否则,患者可能会对抗病毒药物产生耐药性.这说明人们不仅要对症下药,还应该学会
 
用药,要确保身体健康.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种变异不能传递给后代(  )
A、安康羊的短腿性状
B、由于水肥充足而造成的小麦粒多粒大
C、染色体结构和数目的变异
D、通过杂交重组在一起的控制优良性状的基因组合

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艾滋病已成为2l世纪对人类健康威胁最大的传染病之一.我国有关法规规定:艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家属不受歧视,他们享有公民依法享有的权利和社会福利.因此,了解艾滋病,如何与艾滋病人相处,是每个公民应有的基本生物科学素养.
(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的
 

(2)下列不属于艾滋病传播途径的是
 

A.握手    B.乳汁    C.精液    D.血液
(3)为了更好的预防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于
 
免疫.
(4)你认为,在日常生活中,应该怎样对待艾滋病患者?

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科目:初中生物 来源: 题型:

健康的正确含义是(  )
A、肢体健全、没有疾病
B、身体上、心理上和社会适应的良好状态
C、身体健康、心理健康
D、身体强壮、心情愉快

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类动物的飞行器官是
 
,昆虫有
 
对足.

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科目:初中生物 来源: 题型:

禁止近亲结婚的主要理论依据是(  )
A、近亲结婚后代必患遗传病
B、近亲结婚后代患遗传病的机会大
C、近亲结婚违反社会伦理道德
D、近亲结婚不符合很多地方的风俗习惯

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