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【题目】如果绿色植物被大量砍伐,大气中的二氧化碳就会急剧增加,并能引起温室效应,使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能( )

A. 涵养水源 B. 过滤尘埃

C. 降低噪声 D. 调节碳氧平衡

【答案】D

【解析】

绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫光合作用。

绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡;因此绿色植物能维持生物圈中碳-氧平衡,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚊子是夏天常见的昆虫,繁殖能力强,能传播多种疾病,请回答:

(1)蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程叫________

(2)某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫,他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料,对此问题进行探究:

捞取蚊子幼虫60个,______分成A、B两组,分别置于两个同样的玻璃杯中。

A组中加入适量的清水,B组加入 _____________。

该同学用如图表示他预测的实验结果,若AB两组实验结果均接近曲线I所示,则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫;若A组实验结果接近曲线______所示,B组实验结果接近曲线Ⅱ所示,则说明1%的洗衣粉液_______蚊子幼虫。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】去年5月广东发现大量湖南产的含镉毒大米.人长期食用含镉的食物会引起痛痛病.引发大米镉污染的原因不可能是(  )

A.大气污染
B.水污染
C.水稻基因
D.土壤污染

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞中的能量转换器是___________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为蝗虫的外形图据图回答问题

(1)蝗虫的感觉中心是[ ]_________运动中心为[ ]______原因是此部位有运动器官足和翅其中适于跳跃的是发达的[ ]_____

(2)用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉_____________。原因是蝗虫的体表有一层坚韧的__________作用是__________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,分析回答有关问题:
材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.

材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点.这些都说明了一个现象:地球在变暖.
(1)图所示为北极狐.其推测理由是
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与相适应.
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?
(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是(至少答出两项).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蟋蟀属于不完全变态发育,其发育过程中不出现的是( )

A. 受精卵 B. 若虫 C. D. 成虫

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【题目】反射弧是神经调节的结构基础.如图为人体某反射弧的结构模式图(a~e表示其组成成分),那么( )

A.该反射弧含有两个神经元
B.该反射弧完成的反射为条件反射
C.c能够接收信号并产生神经冲动和相应的感觉
D.神经冲动在该反射弧上的传递方向为e→d→c→b→a

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】除哪一种动物外,其余三种动物都具有一个共同的特征

A鲨鱼 B河蚌 C D家鸽

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