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    人体内肺泡与血液的气体交换后，血液中气体成分变化为（　　）
    A．氧气增加，二氧化碳减少B．氧气增加，二氧化碳增加
    C．氧气减少，二氧化碳增加D．氧气减少，二氧化碳减少
    A

    试题分析：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．血液中氧气增多，二氧化碳减少．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    运用所学的生物学知识，完成下列填空：
    （1）推动血液循环的动力来自               ，它的四个腔分别连接不同的血管，其中                 连接主动脉。
    （2）肺泡是肺完成气体交换的场所，肺泡壁由        层细胞构成，周围有丰富的毛细血管。
    （3）在人体的三种血管中，血管内血液流动速度最快的是        ，血液流动速度最慢的是        ；手臂上的一道道“青筋”是        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是
    A．将无机物合成有机物
    B．将光能转变成化学能
    C．为生命活动提供能量
    D．吸收二氧化碳释放出氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    图示模拟膈肌的运动实验，据图回答下列问题。(8分)

    （1）图中各字母所示结构分别为：.
    A            B              C            D            
    （2）当膈肌是甲状态时，正在完成             动作（回答“吸气”还是“呼气”）
    （3）通过模拟实验可以说明：由于肌肉收缩使胸腔容积增大时，肺便            ，肺内的气体压力就 　　   ，于是气体就 　 　    ，完成一次吸气。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    青海玉树发生了7.1级大地震。救援官兵从废墟中救出了不少伤员。请结合下图及所学生物学知识回答下列问题。

    （1）救援过程中，被困者要尽量少说话，保持平静，这主要是为了降低体内的                分解，保持体能。
    （2）若需对伤员输血，应以输           血为原则。
    （3）为了使体内气体交换顺利进行，必须保持伤员呼吸系统的畅通。若图中b、c表示组织里的气体交换过程，则该过程是通过              实现的。
    （4）从废墟中救出的伤员若需输液，药液随血液流动最先到达心脏的   （填图中字母）。
    （5）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶共经过A腔          次

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图表示及其外面包围着的毛细血管壁和毛细血管壁都很薄，均由一层上皮细胞构成，这样的结构有利于（　　）
    A．肺泡与血液间的气体交换B．气体在血液中的运输
    C．血液与组织细胞间的气体交换D．肺与外界的气体交换

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在下图中，a是呼吸道，b表示肺，c指胸腔．当肋间外肌和膈肌舒张时，a、b、c三个部位的压力大小依次是（  ）
    A．c＞b＞aB．a＞b＞c
    C．a＞c＞bD．b＞c＞a

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体吸入氧的最终去向是
    A．构成细胞B．分解有机物
    C．交换二氧化碳D．与血红蛋白结合

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    肋间外肌的收缩只能使胸廓的前后径增加

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