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4.比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程,它们共同具有的特点是(  )
A.卵生B.变态发育C.体外受精D.空中飞行

分析 昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种;
两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期,幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于变态发育.
鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程.

解答 解:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育;发育经历卵、若虫、成虫三个时期的发育叫做不完全变态发育,两栖动物变态发育,生殖发育都离不开水,鸟类是雌雄异体,体内受精,卵生的动物,比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程,它们共同具有的特点是卵生.
故选:A

点评 解答该题的关键是理清昆虫、两栖动物和鸟类的共同特征和不同的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是桃花的结构示意图,受精后发育成种子和果实的是(  )
A.①②B.③②C.④⑤D.①⑥

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4.北方的冬季不适合播种,主要原因是缺乏种子萌发需要的(  )
A.充足的光照B.一定的水分C.充足的空气D.适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.输血的原则是(  )
A.输入同型血B.输入AB型血C.输入O型血D.确定输入血量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案.这些生命活动需要消耗能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解,这个过程是怎样的呢?
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物有淀粉、蛋白质和脂肪.
(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后逐步被消化,在胃中最初被消化的物质是蛋白质.
(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为小华同学对自己家族中有无酒窝性状的调查示意图.请你根据图中提供的信息,回答下列问题:

(1)人的有酒窝与无酒窝,在遗传学中称为一对相对性状,其中无酒窝是隐性性状.
(2)依据调查示意图中的哪对夫妻组合,能够迅速判断出显隐性性状?外公和外婆.
(3)若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因,则小华的基因组成为bb.他爸爸的基因组成为Bb.
(4)如果小华的父母再生一个孩子,则控制这个孩子酒窝性状的基因组成为Bb或bb.
(5)小华的父母再生一个无酒窝男孩的机率是50%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.能进行无性生殖的植物,不能进行有性生殖.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.控制生物性状的基本遗传单位叫(  )
A.染色体B.细胞C.基因D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是两种昆虫的发育过程,请据图回答问题:

(1)甲图中C和D的名称是若虫,甲图所示的个体发育过程属于不完全变态发育.
(2)乙图中d表示的发育时期叫做蛹期,如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是c(填图中字母).
(3)不同昆虫的个体发育都有自己的特点.从甲乙两图的比较可以看出,最大的区别是在发育过程中甲没有d(填图中字母)时期,而乙有.

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