【题目】七年级(1)班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究实验,实验时,发现了一些自己不明白的问题,遇到了一些困难,你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗?
(1)实验过程中正确的实验步骤是 。
a、向叶片上滴加碘液
b、将叶片的一部分进行遮光处理
c、用清水漂洗
d、观察颜色变化
e、用酒精脱色
f、放在黑暗处一昼夜
g、阳光下照射3—4小时
(2)经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光部分的颜色是 ,原因是 。图中B处颜色是 ,原因是 。图中C(银边)的颜色没有变蓝,说明 是植物进行光合作用的重要条件。
【答案】(1)fbgecad;
(2)黄白色;缺乏光照没有进行光合作用制造淀粉;蓝色;进行光合作用制造了淀粉;叶绿体;
【解析】实验步骤:(1)f、暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜,目的:让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗.
b、对照实验:用黑纸片把一片叶子的一部分从上下面遮盖起来,然后移到阳光下照射.目的:做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉.
g、脱色:几个小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,目的:脱色,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
c、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片加碘液.
d、结果:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色变化,遮光部分不变蓝色,见光部分变蓝色,淀粉遇碘变蓝.
结论:叶片见光部分进行光合作用制造有机物﹣﹣淀粉
(2)经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光部分的颜色是黄白色(或没有变蓝色),原因是没有进行光合作用(或没有产生淀粉).
图中B处颜色是蓝色,原因是进行光合作用产生淀粉.图中C(银边)的颜色没有变蓝,说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件
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【题目】微生物与人类的关系是( )
A. 大部分微生物对人体有害,小部分有益于人类
B. 所有的微生物都是有害的
C. 微生物是没有害的
D. 大多数微生物有益于人类
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【题目】如图为人体细胞分化形成组织的过程图解,请回答下列问题.
(1)图中A、B、C的过程叫做__________.结果使细胞的__________。
(2)过程D叫做__________ .经过此过程,人体形成四大类组织,它们分别是______ 、______ 、______ 、______ 。
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【题目】如图是显微镜的结构图,请据图回答问题:
(1)对光结束后从目镜内看到的视野应该是__(填字母)
A.黑暗的 B.彩色的 C.略灰的 D.白亮的
(2)观察过程中,将“10x”的物镜转换成“40x”的物镜,观察到的细胞数目更__,如果低倍镜下观察到的物像清晰,换上高倍镜后物像模糊,此时应该调节[]__;
(3)这台显微镜备有目镜5x和10x,两种物镜10x和40x,使用这台显微镜观察玻片标本,最小的放大倍数是__倍.
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【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[ ]_________、[二] 胸部、[ ]___________。
(2)体表有___________防止体内水分的蒸发。
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_________动物。
(4)蝗虫共有________对足,_______对翅。
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【题目】校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有( )
A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
C. 光合作用和蒸腾作用 D. 呼吸作用和蒸腾作用
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【题目】下列有关软体动物的说法中,不正确的是( )
A.软体动物的身体表面有外套膜 B.软体动物大多具有贝壳,也有的贝壳退化
C.软体动物对人类都是有利的 D.软体动物不一定都能产生珍珠
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