精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.为使白菜产量高,应多施(  )
A.含氮无机盐B.含磷无机盐C.含钾无机盐D.含锌无机盐

分析 植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用.
植物生长发育过程中需求量较大的三种元素是氮、磷、钾.

解答 解:无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,例如,含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成和运输.白菜等生产是以叶为主,所以要想提高产量,需要多施含氮无机盐.
故选:A

点评 对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义,可结合着具体的实例掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下面是探究光对鼠妇分布的影响实验的部分操作过程:①在硬纸盒内铺一层湿泥土,纸盒的左半侧盖上黑纸板,右半侧不盖黑纸片,并将硬纸盒置于手电筒的光照之下.②在硬纸盒中央的湿泥土上放入20只鼠妇,一段时间后观察鼠妇的运动情况,并做好记录.③重复以上实验三次.下列分析不正确的是(  )
A.实验假设是“光对鼠妇的分布有影响”(也可假设为“光对鼠妇分布无影响”)
B.实验的变量是光照,创造实验变量的方法是将硬纸盒的一半遮挡黑纸片另一半不当黑纸片
C.实验用20只鼠妇且进行重复实验,目的是避免实验现象的偶然性导致实验结果产生误差
D.实验的变量是湿度,创造实验变量的方法是将硬纸盒里铺一层湿泥土并遮挡黑纸片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.“落花不是无情物,化作春泥更护花”根据生态系统各成分的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是(  )
A.生产者B.分解者C.消费者D.阳光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在大蒜收获的季节,有些家庭爱腌制一种食品--“糖醋蒜”,吃起来酸甜爽口.下列有关“糖醋蒜”腌制的说法,正确的是(  )
A.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
B.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
C.糖和醋都是细胞需要的物质,都能通过细胞膜进入细胞内
D.糖和醋没有进入大蒜细胞内

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为生活在不同环境中的几种动物,请回答下列问题:

(1)图中A的飞行器官是翼,终生生活在水中的动物是BF(填字母).
(2)依据动物体内有无脊柱,可以将上述动物分为两大类:其中E、F属于无脊椎动物;A、B、C、D属于脊椎动物.
(3)图中B(填字母)是水生脊椎动物,C(填字母)是水陆过渡类型,D(填字母)最开始称为真正的陆生脊椎动物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列不属于无土栽培特点的是(  )
A.可以更合理的满足植物对各类无机盐的需求
B.有利于提高产量
C.节约水肥,清洁无污染
D.在不同的季节种植不同的农作物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.生物圈的范围包括(  )
A.大气圈全部、水圈底部、岩石圈表面B.水圈、大气圈、岩石圈的表面
C.大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面D.大气圈、水圈、岩石圈的大部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.任何生物都生活在一定的环境中,环境中的各种因素都会影响生物的生存,这些因素包括阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素,以及每个生物都与它所处的环境中的生物因素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于生物分类的叙述,错误的是(  )
A.分类的主要根据是生物间的相似程度
B.亲缘关系越近共同特征越多
C.分类单位越小,包含的生物种类越多
D.种是最基本的分类单位

查看答案和解析>>

同步练习册答案