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将下列动物与其作用连接起来.
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物在自然界中作用.在生态平衡中的重要作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.
解答:解:蜣螂滚粪球,是大地清道夫;
啄木鸟具有森林医生的美称;
青蛙捕食农业害虫,是庄家的好朋友;
蜜蜂帮助植物传份;
猫头鹰捕捉田鼠为食物;
蜈蚣有药用价值;
故答案为:
点评:人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、叶绿素存在于叶绿体中,能吸收光能
B、叶绿素只有在光下才能形成
C、叶片中所有的细胞都含有叶绿素
D、叶片中含有叶绿素是叶片呈绿色的主要原因

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科目:初中生物 来源: 题型:

每逢佳节,亲朋好友聚在一起饮酒助兴.少量饮酒能解除疲劳,促进消化,增添喜庆气氛,对身体基本无害.但是,酗酒是一种不良的生活习惯,对人体健康有害无益.为说明酗酉对人体健康的危害,某小组同学利用水蚤为实验材料,探究酒精对水蚤心率的影响,请你完成以下探究方案.材料用具:成年健康水蚤若干只,显微镜,载玻片,滴管,体积分数为75%的酒精,量筒,计时器,蒸馏水等.
(一)提出问题:
 

(二)作出假设:
 

(三)实验设计:
 

(1)利用体积分数为75%的酒精分别配制体积分数为5%、10%、15%、200%的酒精溶液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为叶芽的纵切结构示意图,根据图回答有关问题.
(1)填写图中1~5所示的名称.
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 

(2)图中2和3将来各自发育成什么?
(3)植物的芽按着生部位的不同,可以分为哪几部分?

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科目:初中生物 来源: 题型:

取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依如图所示方法进行处理:

(1)试管中水位最低的是
 
,其原因是
 

试管中水位最高的是
 
,其原因是
 

(2)试管中水位从低→高排序为
 

(3)这个实验用了科学实验的一种最重要的什么方法?
 

(4)实验B、C、D装置中对叶片都进行了处理,A装置中没有处理叶片.A装置的目的是
 

(5)假如将装置A 放在暗室中,对实验结果会有什么影响?
 

(6)通过实验能得出什么结论?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图,图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠(个体大),请回答有关问题:
(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?
 
.控制这个性状的基因是
 

(2)转基因超级鼠的获得说明了
 

(3)由此可推论,在生物的传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

有一个描述花生的谜语,“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子.”想一想,“麻屋子”,“红帐子”,“白胖子”分别指什么?它们分别由花的哪些结构发育而来?

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米种子的下列各部分将来发育成什么器官或者具有哪些功能,请用直线相应的连接起来.

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