在眼球内.虹膜的主要功能是自动调节晶状体的曲度．．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在眼球内，虹膜的主要功能是自动调节晶状体的曲度．

．（判断对错）

考点：眼球的结构和视觉的形成

专题：

分析：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．

解答：解：角膜无色透明，富含神经末梢；巩膜白色坚韧，能保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜．
当睫状体收缩时，晶状体曲度变大，就能看清近处的物体；当睫状体舒张时，晶状体曲度变小，就能看清远处的物体，所以正常眼睛睫状体的舒缩可以调节晶状体的曲度的．
故答案为：×

点评：回答此题的关键是要明确眼球各结构的功能．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

阅读材料回答问题
因为大肠杆菌噬菌体以及大肠杆菌噬菌体在大肠杆菌细胞内生活的过程．
首先噬菌体将自己的身体固定在细菌的细胞壁上（吸附），而后，噬菌体将自己的遗传物质注入到大肠杆菌细胞内（注入），利用遗传物质中所携带的遗传信息合成子代噬菌体的蛋白质外壳和遗传物质（合成），蛋白质和遗传物质装成完整的大肠杆菌噬菌体（装配），最后，细菌裂解，大量子代噬菌体被释放出来，继续感染其它的大肠杆菌．

（1）大肠杆菌噬菌体的结构简单，由A

和内部的B

组成．
（2）合成子代噬菌体的遗传信息来自于

，合成子代噬菌体的物质来自于

．
A．大肠杆菌 B．空气 C．培养基 D．大肠杆菌噬菌体
（3）大肠杆菌裂解释放出来的子代噬菌体会感染

．
A．其它的大肠杆菌 B．人和动物 C．植物 D．ABC三个选项都好．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答：
（1）甲、乙两图反应了昆虫的发育过程，其中图甲属于

发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个

（填写结构名称）的发育阶段．
（2）丙图中新生命通过

（填写图中代号）从母体

里获得氧气和营养物质．
（3）丁图中表现了绿色开花植物的

过程，其中受精后的

（填写图中代号）能够发育成种子．
（4）莲农常采用种藕繁殖莲，这种繁殖方式属于

繁殖，莲子的形成是

生殖．

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科目：初中生物 来源： 题型：

小明发现，馒头、面包等放置时间久了就会发霉，为什么会发霉呢？霉菌是从何处而来的呢？请你和小明一起研究一番吧！
（1）提出问题：馒头上的霉菌是从何处而来的呢？是来自空气呢还是馒头自然产生的呢？
（2）作出假设：

．
（3）制定计划：
步骤一：取一个新鲜的馒头，平均分成两份，分别放入锥形瓶中，密封好，编号为甲、乙．
步骤二：将甲和乙同时进行高温灭菌后取出放置至常温．
步骤三：将甲瓶打开，摇晃几下后盖好，乙瓶

．
步骤四：将甲乙放在温暖的培养箱中培养两天．
（4）实施计划：按照上述实验方法作实验．
（5）分析结果
根据你所学过的知识推测，可能会出现什么样的实验现象呢？
甲瓶中的馒头

发霉，乙瓶中的馒头

发霉（填“会”“不会”）
（6）得出结论：馒头上的霉菌不是自然发生的，而是来自空气．
（7）如果实验结果出现了甲乙两个锥形瓶中的馒头都发霉的现象，请你分析是实验操作中的哪一个步骤没处理好呢？

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

生物体对外界刺激都能作出一定的反应，虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激和有害刺激都能够作出反应．图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？
（1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向．
（2）出现不同现象的原因是：甲图中草履虫受到的刺激是

刺激；乙图中草履虫受到的刺激是

刺激．（3）结论是：

．
（4）下列生物与草履虫的结构类似的有

（多选）：
A、变形虫 B、衣藻 C、水绵 D、埃博拉病毒．

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